A. | 豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等 | |
B. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
C. | 雜交實驗過程運(yùn)用了正反交實驗,即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀) | |
D. | F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
分析 孟德爾關(guān)于一對相對性狀的雜交實驗,對母本的處理,應(yīng)該在雄蕊未成熟時即花蕾期進(jìn)行,對雜交結(jié)果采用了假說演繹法進(jìn)行了推理,并對雜交結(jié)果大
量的統(tǒng)計來減少實驗誤差.
解答 解;A、由于豌豆為閉花傳粉植物,進(jìn)行人工雜交試驗時,在花蕾期對母本進(jìn)行去雄、套袋處理,A錯誤;
B、孟德爾根據(jù)親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合,B錯誤;
C、雜交實驗過程運(yùn)用了正反交實驗,即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♀)×紫花(♂),C錯誤;
D、雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件之一,D正確.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾的對一對相對性狀的雜交試驗的演繹推理過程以及實驗方法及操作,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{A}{T}$ | B. | $\frac{G}{C}$ | C. | $\frac{A+T}{G+C}$ | D. | $\frac{A+G}{T+C}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在糖蛋白溶液中加人雙縮脈試劑,溶液中會有磚紅色沉淀生成 | |
B. | 健那綠可將活的人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色 | |
C. | 可以用H2O2酶催化H2O2分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液以便于觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 | B. | 氨基酸脫水縮合形成多肽 | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息 | D. | 受精作用的完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類和數(shù)目都不同 | |
B. | RNA聚合酶催化的底物是RNA | |
C. | 載體蛋白形狀改變的過程,不一定消耗ATP | |
D. | 癌細(xì)胞快速增殖過程中合成的粘連蛋白比正常細(xì)胞少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少、增加 | B. | 增加、減少 | C. | 減少、減少 | D. | 增加、增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第4次復(fù)制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸10560個 | |
B. | 子代DNA中含15N的DNA比例為$\frac{1}{8}$ | |
C. | ④表示腺嘌呤,DNA聚合酶作用于①處 | |
D. | ②處堿基對丟失,一定會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個氨基酸組成,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( )
A. 264和266 B. 265和264 C. 264和3 D. 2和2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶對雙鏈DNA分子有特定的識別序列和切割位點 | |
B. | DNA連接酶對單、雙鏈DNA分子都能起作用 | |
C. | 逆轉(zhuǎn)錄酶不是DNA聚合酶 | |
D. | PCR技術(shù)需用到解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶 |
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