下圖為某高等動物(基因型為AaBb,兩對基因獨(dú)立遺傳)生長發(fā)育過程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程,甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞,下列說法正確的是
A. ②③過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變,兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同
B. 盡管④不受基因控制,但細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都可以通過④完成
C. 圖甲的形成是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變
D. 圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(七)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖
所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙烯濃度高,脫落率不一定高
B. 一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成
C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的
D. 生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率
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科目:高中生物 來源:甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程圖,圖2為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況,請思考回答下列問題:
(1)圖1中b過程的實(shí)質(zhì)是________,其直接作用對象是_____________。
(2)圖2中在_____時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,在T點(diǎn)時(shí)______(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。
(3)若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)A基因頻率為_________。現(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年增加10%,則下一年時(shí)種群中的aa的基因型頻率約為________。
(4)若A和a基因位于X染色體上,在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%,XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%,則該種群的a基因頻率為____________。
(5)在調(diào)查乙種群老鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線。請回答相關(guān)問題:
①預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是______________。
②前4年乙種群老鼠數(shù)量_________ (填“增大”、“減小”或“基本不變”)。第__________年松鼠的種群密度最低。
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科目:高中生物 來源:普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(六)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是
A. 過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B. 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C. 過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程
D. 圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三4月檢測考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。
(2)若在圖甲中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (屬于或不屬于)。為什么? ____________________。
(3)圖乙中,a、b為__________。圖乙中顯示的效應(yīng)器有__________。
A.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 B.f C.皮膚 D.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來治療重度患者,其原因是部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,從而使其分泌的__________減少,近而減少抗體的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深刻地影響著農(nóng)村生活,過去農(nóng)村大多以農(nóng)作物秸稈作為主要能源用于做飯、取暖等,現(xiàn)在基本上已經(jīng)被電能、天然氣等能源所取代,從而造成一些不必要的能源閑置及浪費(fèi)。其實(shí)農(nóng)作物秸稈是一種廉價(jià)易得的資源,有很大的利用價(jià)值,請回答下列相關(guān)問題:
(1)秸稈的主要成分是_____ ,植物細(xì)胞的_____也是由該成分構(gòu)成的。
(2)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(一)土壤取樣→(二)選擇培養(yǎng)→(三)_____→(四)將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→(五)挑選菌落。該過程中步驟(二)選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_____;步驟(五)挑選菌落霎時(shí)應(yīng)該挑選出現(xiàn)_____的菌落。
(3)為了測定細(xì)菌含量,將稀釋度為104的菌液均按0.1mL的用量各接種3個(gè)平板,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,3個(gè)平板上長出的菌落分別為42、55、38,則每升菌液的活菌數(shù)約為_____個(gè)。
活菌實(shí)際數(shù)目往往比該方法沒得的數(shù)據(jù)_____(填“多”“少”或“相等”)
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科目:高中生物 來源:湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:選擇題
下列對健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理,對其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是
A. 損傷腦干,會影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動的平衡
B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng),刺激感受器,無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生
C. 切除其胸腺,體液免疫會減弱,細(xì)胞免疫將全部喪失
D. 注射滅活的乙肝病毒,引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題
近幾年,全國柑橘銷售市場陷入低迷,為改變這種狀況,并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題:
(1)通過過程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是____________,最適合其繁殖的溫度為__________℃左右。請寫出過程③中發(fā)生的主要生物化學(xué)反應(yīng)式:_______________________。
(2)在過程③中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,原因是:(寫出兩點(diǎn))
Ⅰ.__________________________;Ⅱ.___________________________。
(3)過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是:____________________。
(4)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是______________。過程⑤提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、_________、過濾、靜置、再次過濾。現(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘,研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用___________的方法,該過程中需要對外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理。對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是_____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南方地區(qū)常在水稻插秧7〜10天后,往稻田中放養(yǎng)草魚苗。草魚在幼魚階段,主要取食小型浮游動物及小型水生昆蟲的幼蟲;隨著幼魚長大,則主要取食稻田中長出的雜草。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,下列敘述正確的是
A. 稻田養(yǎng)魚將使稻田群落發(fā)生初生演替
B. 稻田養(yǎng)魚將使稻田群落失去垂直結(jié)構(gòu)
C. 草魚取食小型浮游動物及小型水生昆蟲將使稻田的豐富度大大減少
D. 長大的草魚與雜草之間是捕食關(guān)系
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