一株紅花植株上開滿紅花,其中僅出現(xiàn)一朵白花,則對白花出現(xiàn)的原因解釋不合理的是( 。
A、相關體細胞有絲分裂過程中丟失了包含紅花基因的染色體片段
B、植物發(fā)生性狀分離
C、相關體細胞的基因發(fā)生隱性突變
D、相關體細胞的基因發(fā)生顯性突變
考點:基因突變的特征
專題:
分析:一株紅花植株上的所有細胞是受精卵通過有絲分裂產(chǎn)生的,正常情況下,細胞核遺傳物質不發(fā)生改變,如果該紅花植株上開滿紅花,其中僅出現(xiàn)一朵白花,白花出現(xiàn)的原因可能是突變,包括基因突變和染色體變異.
解答: 解:A、如果在該花芽發(fā)育過程中,紅花基因所在的染色體片段丟失,會開白花,A錯誤;
B、性狀分離發(fā)生在有性生殖過程中,由題意知,該過程不涉及有性生殖過程,因此植物發(fā)生性狀分離不是在植株開白花的原因,B正確;
C、如果紅花基因是顯性基因,相關體細胞發(fā)生隱性突變,變成aa,則會開白花,C錯誤;
D、如果紅花基因是隱性基因,相關體細胞發(fā)生顯性突變,則可能開白花,D錯誤.
故選:B.
點評:本題旨在考查學生理解所學知識要點,把握知識的內在聯(lián)系,并結合題干信息對生物學現(xiàn)象進行解釋、推理、判斷、獲取正確結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋。ˋIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一,能導致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒.HIV最初侵入人體時,人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內潛伏下來,經(jīng)過2~10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋病(如圖所示).請回答:
(1)表示HIV濃度變化的曲線是
 

(2)在曲線Ⅱ中ED段呈上升狀態(tài)的原因是
 
,曲線I中的BC段中,效應T細胞作用于
 
細胞,經(jīng)過一系列變化,最終導致該細胞裂解死亡,這一過程稱為
 
免疫.
(3)HIV識別并侵染宿主細胞,與細胞膜的組成物質
 
有關,HIV主要攻擊人體內的
 
,最終導致人體的免疫功能幾乎全部喪失.
(4)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A:19%,C:26%,G:32%.則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,不會出現(xiàn)堿基互補配對的是(  )
A、DNA復制B、脫水縮合
C、DNA轉錄D、逆轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)戶設計的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.下列有關敘述,正確的是( 。
A、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等
B、該系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物,蠶、驢、魚、雞、豬等均為消費者
C、將豬糞直接施入農(nóng)田,可以為農(nóng)作物的生長提供物質和能量
D、塘泥施入農(nóng)田的主要作用是增加土壤中的礦質營養(yǎng)供應

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于吞噬細胞的敘述中,正確的是( 。
A、吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
C、吞噬細胞不屬于免疫細胞
D、吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示概念間的相互關系,下列概念與a、b、c、d、e依應,相符的一組是( 。
A、生物、真核生物、原核生物、真菌、酵母菌
B、基因、編碼區(qū)、非編碼區(qū)、外顯子、內含子
C、細胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體
D、新陳代謝、物質代謝、能量代謝、蛋白質代謝、合成代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生命活動的敘述,正確的是( 。
A、分裂期的細胞不進行DNA復制但有進行蛋白質合成
B、血漿中的紅細胞既有分化潛能又有自我更新能力
C、凋亡細胞內的基因表達都下降,酶活性都減弱
D、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體長時間大量運動后,血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質會大量消耗,此時胰島A細胞和胰島B細胞會發(fā)生怎樣的變化( 。
A、胰島A細胞活動加強,胰島B細胞活動減弱
B、胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強
C、胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱
D、胰島A細胞活動減弱,胰島B細胞活動加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進化理論認為,物種形成的標志是( 。
A、地理隔離形成
B、生殖隔離形成
C、種群基因頻率改變
D、種群環(huán)境條件改變

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