【題目】孟德?tīng)柪猛愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A. 豌豆為閉花授粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B. 孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
C. 雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)
D. F2的3∶1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
【答案】D
【解析】
由于豌豆為閉花傳粉植物,進(jìn)行人工雜交試驗(yàn)時(shí),對(duì)母本去雄、套袋應(yīng)該在花蕾期進(jìn)行,如果雄蕊成熟了,就已經(jīng)產(chǎn)生的自交,干擾結(jié)果,A錯(cuò)誤;孟德?tīng)柛鶕?jù)子代中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合,B錯(cuò)誤;雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂),錯(cuò)誤;F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,D正確;答案是D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與胡蘿卜素有關(guān)的問(wèn)題:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是_______(填“α-胡蘿卜素”,“β-胡蘿卜素”或“γ-胡蘿卜素”),該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子______________,后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為_________________。
(2)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的______________作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是_________________。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和_______________,以提高萃取效率;水蒸氣蒸餾法___________(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是_________________________________________________________________________。
(4)鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎_________________法,并以________________作為對(duì)照。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞中重要的化合物,回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中與ATP具有相同的元素組成的化合物有_________(寫(xiě)出兩類即可)。
(2)異養(yǎng)生物細(xì)胞中合成ATP時(shí),能量來(lái)自_______________。
(3)細(xì)胞中以下活動(dòng)需要消耗ATP的是______________。
①淀粉的水解 ②植物細(xì)胞中蔗糖的合成
③水的光解 ④RNA的合成 ⑤CO2與C5形成C3
(4)dATP(d表示脫氧)去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)可以作為_____________合成的原料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的是
A.水通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核B.細(xì)胞生長(zhǎng),體積變大
C.變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)D.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與脂質(zhì)有關(guān)的敘述,不正確的是
A.動(dòng)植物細(xì)胞中都存在脂肪B.北極熊冬眠期主要依賴脂肪提供能量
C.細(xì)胞膜含有磷脂等脂質(zhì)D.食物中過(guò)多攝入磷脂易造成血管阻塞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是
選項(xiàng) | 檢測(cè)物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 試劑 | 反應(yīng)現(xiàn)象 |
A | 還原糖 | 胡蘿卜 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
D | DNA | 豬成熟的紅細(xì)胞 | 甲基綠試劑 | 藍(lán)色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為大多數(shù)人所接受的生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型是由誰(shuí)提出的
A.魯賓和卡門B.切赫和奧特曼
C.桑格和尼克森D.李比希和畢希納
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所使用的方法及原理敘述,不正確的是
A.輪作能夠避免農(nóng)作物減產(chǎn),是因?yàn)椴煌r(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收有差異
B.陰生植物和陽(yáng)生植物間行種植,通過(guò)提高光能利用率來(lái)提高單位面積產(chǎn)量
C.農(nóng)作物栽種密度越大,接受到光照的葉面積也越大,單位面積產(chǎn)量越高
D.施肥后及時(shí)松土,可以提高根尖有氧呼吸強(qiáng)度,為吸收礦質(zhì)元素提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種的說(shuō)法不正確的是( )
A. 利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種
B. 將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程
C. 利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種
D. 無(wú)子西瓜的培育方法是多倍體育種
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