9.現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體,分別裝有:溶解著DNA分子的NaCl溶液、大腸桿菌超標(biāo)的自來水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液.下列用于鑒別這4種溶液的方法的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.各取4種液體少許,分別倒入4支試管中,再緩慢加入蒸餾水,出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA的NaCl溶液B.各取4種液體少許,分別加入4個(gè)含有伊紅-美藍(lán)的培養(yǎng)基中,把培養(yǎng)基放在適宜條件下一段時(shí)間,出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基上加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水C.各取4種液體少許,分別放入4支試管中,加入斐林試劑,并在溫水中加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀的為葡萄糖溶液D.各取4種液體少許,分別放入4支試管中,滴入少量碘液,溶液變藍(lán)的為淀粉酶溶液

分析 1、DNA的溶解度與NaCl溶液濃度的關(guān)系:當(dāng)NaCl溶液濃度低于0.14mol/L時(shí),隨濃度的升高,DNA的溶解度降低;當(dāng)NaCl溶液濃度高于0.14mol/L時(shí),隨濃度升高,DNA的溶解度升高.
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
3、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
4、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別大腸桿菌的原理:當(dāng)大腸桿菌分解乳糖產(chǎn)酸時(shí)細(xì)菌帶正電荷被染成紅色,再與美藍(lán)結(jié)合形成紫黑色菌落,并帶有金屬光澤.

解答 解:A、DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,NaCl溶液在0.14mol/L時(shí)溶解度最低,所以緩慢加入蒸餾水,出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA的NaCl溶液,A正確;
B、由于大腸桿菌分解乳糖產(chǎn)酸時(shí)細(xì)菌帶正電荷被染成紅色,再與美藍(lán)結(jié)合形成紫黑色菌落,并帶有金屬光澤,所以出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基中加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水,B正確;
C、葡萄糖屬于還原糖,斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀,C正確;
D、碘液是用來鑒定淀粉的;淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以鑒定淀粉酶的方法是,各取4種液體少許,分別放入4支試管中,用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,出現(xiàn)紫色現(xiàn)象的是淀粉酶溶液,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)、還原糖、DNA的粗提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)和大腸桿菌的鑒定的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥,是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染病,患者下肢運(yùn)動(dòng)障礙。該病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,主要寄生在如圖c細(xì)胞中。以下說法正確的是( )

A.脊髓灰質(zhì)炎病毒寄生和破壞的細(xì)胞是傳入神經(jīng)元

B.反射弧中的興奮傳導(dǎo)是由c傳向b

C.脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,它的結(jié)構(gòu)一定很穩(wěn)定

D.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次是(  )
①基因    ②DNA   ③染色體  ④細(xì)胞核  ⑤受精卵.
A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.⑤④③②①D.①②④③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于可遺傳的變異的是( 。
A.因光照不充分出現(xiàn)的白化苗
B.因水肥不足,小麥出現(xiàn)穗少粒小的性狀
C.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
D.人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng).體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用.請(qǐng)同答:
(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以mRNA為模板合成的.
(2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠,在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.如圖1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù).據(jù)此推測(cè),蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的無限增殖間期.
(3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問題.
①方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細(xì)胞.
b.1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養(yǎng)48h后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖2-甲所示.
d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如圖2-乙所示.

②分析討論:
a.圖甲表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,且誘導(dǎo)效應(yīng)隨濃度增大而增強(qiáng).
b.圖甲、圖乙表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel-2基因表達(dá)減弱(Bax基因和Bel-2基因表達(dá)有關(guān).當(dāng)$\frac{Bel-2蛋白}{Bax蛋白}$的比值出現(xiàn)降低趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖甲為有絲分裂過程中的某時(shí)期,則赤道僅存在于下一時(shí)期的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖1表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示鈣對(duì)某種植物花粉管生長(zhǎng)的影響的關(guān)系.下列的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(  )
A.據(jù)圖1可知,甲的濃度為a時(shí),對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利
B.從生產(chǎn)實(shí)際考慮(圖1),c、d濃度相比,要想提高產(chǎn)量,d濃度為最佳
C.據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)
D.據(jù)圖2可知,若鈣離子濃度過低,植株可能會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)根據(jù)此圖回答相關(guān)問題:
(1)該圖說明植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(2)根(根、芽、莖)對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)最敏感.
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D時(shí),對(duì)芽的生長(zhǎng)有抑制(促進(jìn)、抑制)作用.
(4)生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中,只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍Q為極性
運(yùn)輸.
(5)下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是D
A.赤霉素    B.脫落酸    C.細(xì)胞分裂素    D.α-萘乙酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案