【題目】已知果蠅紅眼對白眼為顯性,其基因位于X染色體上,用A或a表示。如下圖表示果蠅的減數(shù)分裂過程,請回答:
(1)圖Ⅱ的細(xì)胞叫 。
(2)若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交,后代中出現(xiàn)了紅眼,請在下圖中標(biāo)出眼色基因。
(3)如果圖示的果蠅為紅眼,圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅,該果蠅的性別是 。
(4)請用遺傳圖解表示出(3)的過程。
【答案】(1)次級精母細(xì)胞 (2)如下圖
(3)雄性
(4)如下圖(2分)
【解析】(1)由以上分析可知,圖Ⅱ的細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞.
(2)圖示為雄果蠅,其與白眼果蠅(XaXa)雜交,后代中出現(xiàn)了紅眼(XA_),說明該雄果蠅的基因型為XAY,A基因在Ⅰ圖中的位置如圖:.
(3)如果圖示的果蠅為紅眼,則其基因型為XAY,能產(chǎn)生XA、Y兩種精子,只有Y精子和卵細(xì)胞結(jié)合可能產(chǎn)生白眼果蠅,因此a的基因型為Y,該白眼果蠅的性別是雄性,親代中紅眼果蠅的基因型為XAXa.圖中b與a相同,即其基因型為Y,該紅眼果蠅能產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞(XA、Xa),因此b與該紅眼果蠅再次產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合,發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為紅眼雄果蠅(XAY)或白眼雄果蠅(XaY).
(4)根據(jù)第(3)題可知,親代果蠅的基因型為XAY×XAXa,因此遺傳圖解如下:
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【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用的敘述,正確的是
A.果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 酶分子是在基因的指導(dǎo)下、在核糖體上合成的
B. 一種酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C. 經(jīng)高溫處理的酶,加入雙縮脲試劑后不會出現(xiàn)紫色
D. 酶與無機催化劑都通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用
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【題目】有關(guān)下列兩個細(xì)胞分裂圖像說法正確的是( )
A. ① 、 ② 均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞
B. ① 、 ② 中均含兩對同源染色體
C. ② 能產(chǎn)生 1 種類型的生殖細(xì)胞
D. ①能產(chǎn)生 4 種類型的生殖細(xì)胞
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【題目】科學(xué)家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)獲得了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)獲得a、b所用的酶為 。
(2)圖示技術(shù)名稱為 ;由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是 ,其依據(jù)的原理是 。
(3)過程②稱為 ,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是 ,③過程成功的標(biāo)是 。
(4)最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于 倍體植株。
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【題目】如下兩幅圖中,圖甲是食物關(guān)系圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細(xì)分析圖并回答下列問題.
(1)圖甲是一個簡單的 ,含有 條食物鏈.如果兔突然減少,蚯蚓的數(shù)量在短時間內(nèi)將先 .
(2)圖甲綠色植物→兔→鷹這條食物鏈中,若鷹要增加6千克生物量,至少消耗生產(chǎn)者 千克.
(3)圖乙中A代表 ,碳在C中以 形式存在.
(4)圖乙中代表光合作用的是 (填序號),生態(tài)系統(tǒng)維持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力基礎(chǔ)是 .
(5)流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指 ;能量流動具有單向、不循環(huán)的特點,主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的 .
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【題目】ATP是生命活動的能量“通貨”,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照和黑暗的條件下都能產(chǎn)生ATP
B.ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一
C.ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化
D.ATP的元素組成與質(zhì)粒、轉(zhuǎn)運RNA的元素組成相同
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【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時,正確的操作是( )
A.讓發(fā)酵裝置接受光照 B.給發(fā)酵裝置適時排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣 D.酵母菌裝置放在45℃處
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【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:
(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________,該育種方法所依據(jù)的原理是__________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________,獲得的④一般稱作___ __倍體,其特點一般表現(xiàn)為 ,由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點為 。
(3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ,其形成的⑥稱 合子。
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