【題目】如圖所示為某單基因遺傳病的家系圖,分析該家系圖且不考慮突變,下列關于Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣6的致病基因來源的描述,不可能的是(
A.
B.Ⅰ﹣2→Ⅱ﹣4→Ⅲ﹣6
C.
D.

【答案】D
【解析】解:如果是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ﹣3的致病基因來自Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2,Ⅱ﹣2的致病基因來自Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2;Ⅲ﹣6的致病基因來自Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5,Ⅱ﹣4的致病基因來自Ⅰ﹣1或Ⅰ﹣2; 如果是伴X隱性遺傳病,Ⅲ﹣3的致病基因來自Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2,Ⅱ﹣2的致病基因來自Ⅰ﹣2;Ⅲ﹣6的致病基因來自Ⅱ﹣4,Ⅱ﹣4的致病基因來自Ⅰ﹣2.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了常見的人類遺傳病的相關知識點,需要掌握常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是

A. 2性染色體異常是因為Ⅲ2在形成配子過程中XY沒有分開

B. 此家族中,Ⅲ3的基因型是XHXh,Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXh

C. 若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3個體為男性且患血友病的概率為1/2

D. 若Ⅳ1和正常男子結婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅體細胞中的一對同源染色體,用“1”表示部分基因的相對位置.翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因(AA,BB,XAXA , XBXB認為是純合,XAY,XBY不認為是純合).請回答下列問題:
(1)由圖可知基因在染色體上的相對位置關系,說明基因在染色體上呈排列.
(2)A,a和B,b這兩對基因的遺傳(遵循/不遵循)基因的自由組合定律.在減數(shù)分裂過程中,翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體片段的交換而發(fā)生交換,導致染色單體上的基因發(fā)生重組.
(3)已知Y染色體上無這兩對等位基因,為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌果蠅和翻翅正常眼雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為 , 則這對同源染色體是X染色體.如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是

A. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料

B. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻

C. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長

D. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是(  )
A.烏鴉的種群密度采用樣方法調查
B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進行“J”型增長
D.第9~10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,對此圖理解不正確的是(  )
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值
B.圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C.圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A具有的能量是B,C,D的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落.下列分析錯誤的是( 。
A.④增多是溫室效應產(chǎn)生的主要原因
B.圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向
C.甲、乙種間關系的調節(jié)還需要信息傳遞的作用
D.無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因的自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個體比例應為(  )

A.1/8   B.1/16    C.1/32   D.1/64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關說法錯誤的是

A. 粉花植株自交,出現(xiàn)紅花∶粉花∶白花=1∶2∶1 ,不能說明紅花為顯性

B. 孟德爾的測交實驗是為了驗證假設

C. 生物體的內在環(huán)境和所處的外界環(huán)境都會影響性狀表現(xiàn)

D. 人類ABO血型的遺傳符合基因自由組合定律

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