【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是(　　)

A. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

B. ①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸A的工具都是RNA

C. 環(huán)狀多肽中B的數(shù)目等于A的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：C、H、O、N元素組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸（A），氨基酸通過①脫水縮合形成肽鏈，多肽的化學(xué)鍵名稱是肽鍵（B），肽鏈中的肽鍵數(shù)等于氨基酸的個(gè)數(shù)減去形成的肽鏈數(shù)；氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體，蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，其根本原因是DNA分子的多樣性。

A、多肽鏈不同，氨基酸的種類、數(shù)目不同，氨基酸的種類最多有20種，A錯(cuò)誤；

B、①氨基酸脫水縮合過程發(fā)生所需模板是mRNA，運(yùn)輸A氨基酸的工具是tRNA，B正確；

C、肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-鏈數(shù)，所以環(huán)狀多肽中B的數(shù)目等于C（肽鍵）的數(shù)目，C正確；

D、細(xì)胞多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)的多樣性，不是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CXHYOWNZS(Z>12，W>13)，這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是

A. (Y＋12)個(gè)B. (W－13)/2個(gè)C. (W－13)個(gè)D. (Z＋12)個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞時(shí)可依次觀察到甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列敘述正確的是（ ）

A.同一個(gè)細(xì)胞可以依次出現(xiàn)甲、乙、丙三種狀態(tài)

B.與甲相比，乙圖所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

C.觀察乙時(shí)，需將顯微鏡物鏡的倍數(shù)調(diào)大

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，水分子只能由胞外擴(kuò)散至胞內(nèi)，而不能反向移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解，圖中字母代表相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）A物質(zhì)是______；B物質(zhì)是______；C物質(zhì)是______；這些物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ____________。

（2）場所Ⅰ是通過____________(結(jié)構(gòu))來增大膜面積的，酶1作用的部位是場所I中的_____。光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________(物質(zhì))；場所Ⅱ是指_________________。

（3）在場所Ⅲ中，如果用放射性同位素對(duì)B物質(zhì)示蹤，則放射性最先出現(xiàn)在______（填字母）物質(zhì)中。E物質(zhì)在場所Ⅲ的____________上生成。

（4）若要測(cè)定葉綠素a含量時(shí)，首先要對(duì)小球藻細(xì)胞內(nèi)的光合色素進(jìn)行______、_______，再進(jìn)行定量測(cè)定。將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2﹣3min后，試管內(nèi)的氧氣含量_____。（填“增加”“減少”或“不變”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氮源為14N或15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N-DNA（相對(duì)分子質(zhì)量為a）或15N-DNA（相對(duì)分子質(zhì)量為b）。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用離心方法分離提取到的大腸桿菌的DNA，得到的結(jié)果如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ代大腸桿菌DNA分子中一條鏈含14N，另一條鏈含15N

B.Ⅱ代大腸桿菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C.預(yù)計(jì)Ⅲ代大腸桿菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為7a+b/8

D.上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.剪取2－3mm根尖，進(jìn)行解離

B.觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)在分生區(qū)選取多個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)

C.細(xì)胞④中核DNA數(shù)量是細(xì)胞①中的兩倍

D.細(xì)胞①中的染色體均具有姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)，在一定劑量的紫外線照射下，小鼠皮膚細(xì)胞產(chǎn)生的尿刊酸可突破血腦屏障進(jìn)入腦組織，并在尿刊酸酶的作用下轉(zhuǎn)變成谷氨酸。谷氨酸可激活小鼠的某些神經(jīng)回路，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和記憶能力�；卮鹣铝袉栴}：

(1)谷氨酸屬于___________(填“非必需”或“必需”)氨基酸。

(2)谷氨酸是一種非常重要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，若與突觸后膜上的___________結(jié)合，能引發(fā)突觸后膜電位變化，表現(xiàn)為___________，原理是___________。

(3)為進(jìn)一步探究紫外線照射對(duì)小鼠血清中尿刊酸含量的影響，科學(xué)家用小鼠開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________，結(jié)論是___________，推斷依據(jù)是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

⑴實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是____________；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該________________。

⑵篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用_______或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)，其目的是___________________。為了篩選出酵母菌R，培養(yǎng)基中添加了青霉素，其目的是________。加入了青霉素的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

⑶培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的葡萄糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供____________ 和_________。進(jìn)入酵母菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

⑷胡蘿卜素可采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取，說明胡蘿卜素具有________________的特點(diǎn)。萃取過程應(yīng)避免明火加熱，這是因?yàn)?/span>________________________________。

⑸現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的_____________________作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 切除垂體后，促甲狀腺激素釋放激素和生長激素分泌會(huì)減少

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，下丘腦促進(jìn)垂體合成激素 X 增多

C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

D. 圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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