13.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程.X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié).X表示突變和基因重組.
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為種群
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過程.
①小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物.因此,在島上食物短缺時(shí),聯(lián)趾個(gè)體的生存和繁殖機(jī)會(huì)較多.
②圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎娣N群的基因頻率發(fā)生了改變.
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了遺傳多樣性.

分析 生物進(jìn)化和新物種形成的基本環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇、隔離,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成種群,種群既是生物進(jìn)化的單位,也是繁殖的單位;一個(gè)種群中所有個(gè)體的全部基因叫這個(gè)種群的基因庫;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變.

解答 解:(1)生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)是突變、自然選擇和隔離,圖中X是突變和基因重組,Y是自然選擇,Z是隔離.
(2)該小島上的蜥蜴原種所有個(gè)體組成種群.
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(4)①小島上食物短缺,趾型個(gè)體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物,因此聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例逐漸上升.
②圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎娣N群的基因頻率改變.
(5)圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了基因(遺傳)多樣性.
故答案為:
(1)突變和基因重組 
(2)種群  
(3)基因庫 
(4)①聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物.因此在島上食物短缺時(shí),聯(lián)趾個(gè)體的生存和繁殖機(jī)會(huì)較多
②基因頻率
(5)遺傳

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息解釋與進(jìn)化相關(guān)的問題.

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6.下列有關(guān)育種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.利用單倍體育種技術(shù)可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結(jié)含三個(gè)染色體組西瓜種子的植株,其細(xì)胞含三個(gè)染色體組
D.誘變育種能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的變異類型

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4.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
C.a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性
D.氨基酸通過細(xì)胞膜的方式是b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響,得到如圖所示的曲線.下列分析正確的是(  )
A.溫度為35℃時(shí),若pH為1的實(shí)驗(yàn)組將pH由1上升至8,則該酶活性逐漸增強(qiáng)
B.當(dāng)pH為8時(shí),影響酶活性的主要因素是底物濃度和酶的濃度
C.在30℃~37℃范圍內(nèi),反應(yīng)溫度的變化不影響酶作用的最適pH
D.若要證明溫度對(duì)酶活性的影響,pH可設(shè)定為任一固定值

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8.蔥是生物學(xué)研究上常用的實(shí)驗(yàn)材料.在歐美,洋蔥因富含營養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽(yù).下面是兩組同學(xué)用洋蔥所做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)一:第一組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,顯微鏡目鏡為10×,物鏡有甲圖所示的①和②兩種.
(1)該同學(xué)應(yīng)該先選用物鏡①(填甲圖上的序號(hào)),調(diào)節(jié)清楚后,觀察到乙圖所示的圖象,若想把要放大觀察的物像移至視野中央.應(yīng)將裝片向左移動(dòng).
(2)想進(jìn)一步高倍觀察,要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡觀察,并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰物像.這時(shí),觀察的放大倍數(shù)為400倍.轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,視野會(huì)變暗(亮或暗),可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈,使視野亮度適宜.
實(shí)驗(yàn)二:洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無機(jī)鹽、氨基酸和糖類,其中糖類約占8.5%.那么,洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖?第二組同學(xué)以此作為研究課題,請(qǐng)你幫忙完成以下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)洋蔥是否含有還原糖.(2)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(3)材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等.(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液.
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑試劑.
③將試管放入50-60℃溫水浴約2分鐘.
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:如果試管中產(chǎn)生磚紅色沉淀則說明洋蔥鱗片葉中含有還原糖.

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18.如圖是細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖,請(qǐng)回答:
1)該圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的圖象;
理由是含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍.
2)該時(shí)期細(xì)胞有染色單體0條,染色體8條,核DNA數(shù)是8.

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5.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( 。
A.酶的合成
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C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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2.每年高三同學(xué)們都要進(jìn)行“子龍大橋”16千米遠(yuǎn)足,在鍛煉身體的同時(shí),也磨練了意志.但長(zhǎng)時(shí)間行走可能使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失.水泡中的液體主要滲入( 。
A.組織細(xì)胞B.毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈
C.各級(jí)動(dòng)脈和靜脈D.毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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20.1997年,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的一半授予了美國的保羅•博耶和英國的約翰•沃克,以表彰他們?cè)谘芯緼TP如何利用能量進(jìn)行自身再生方面取得的成就.回答下列問題:
(1)ATP的中文名稱是三磷酸腺苷,其中A代表腺苷,A中含有的單糖是核糖,P代表磷酸集團(tuán).
(2)在生物體內(nèi),ADP合成為ATP所需的能量,對(duì)于人和動(dòng)物來說主要來自呼吸作用,對(duì)于綠色植物來說此能量主要來自于呼吸作用和光合作用.

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