9．下列關于鹽酸在不同生物學實驗中作用的描述不正確的是（　�。�
A．在觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸可以改變細胞膜的通透性
B．在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，鹽酸有利于染色劑與染色體的結合
C．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗中，用緩沖液和自來水作為對照，鹽酸的濃度屬于無關變量
D．在探究pH對酶活性影響的實驗中，鹽酸用于調節(jié)溶液的pH，屬于自變量

分析 閱讀題干信息可知本題是探究影響酶活性的因素、觀察植物細胞有絲分裂、DNA、RNA在細胞中的分布實驗、內環(huán)境的理化特性的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答

解答 解：A、在觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸可以改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，A正確；
B、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，鹽酸的作用是解離根尖，使組織細胞相互分離，B錯誤；
C、在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗中，探究的是內環(huán)境穩(wěn)定的原因，用緩沖液和自來水與生物材料作為對照，其中鹽酸的濃度屬于無關變量，C正確；
D、在探究pH對酶活性影響的實驗中，鹽酸用于調節(jié)溶液的pH，屬于自變量，D正確．
故選：B．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用 15N 同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，再將全部復制產物置于試管內離心，進行密度分層，得到結果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結果如圖2．則下列有關分析完全正確的是（　　）
①X層全部是14N的基因          ②W層中含15N標記胞嘧啶3150個
③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為8：1 ④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的$\frac{1}{3}$倍．
A．①B．①③C．②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．原癌基因是細胞癌變時產生的
B．記憶細胞無增殖分化能力
C．細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的
D．遺傳物質的改變導致細胞分化，使細胞種類增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．玉米（2N=20，雌雄同株異化）植株的性別決定受兩對基因（B-b，T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上．玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題：
基因型B和T同時存在
（B_T_）		T存在，B不存在
（bbT_）		T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
（1）玉米基因組計劃需要測定10條染色體上DNA的堿基序列．
（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交的F1；F1自交，F(xiàn)2的性別及分離比為雌雄同株異花、雄株、雌株
分離比為9：3：4；基因型分別為bbTt、bbtt的雄株和雌株雜交，后代的性別只有雄株和雌株，且分離比為1：1．
（3）玉米籽粒的黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯性（C）對糯性（c）為顯性，兩對性狀自由組合．請回答：

①已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色：綜色=1：1．
②已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細胞中9號染色體如圖一所示．植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的缺失；為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是在異常染色體上，讓其進行自交產生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，證明A基因位于正常染色體上．
③若證明A基因位于異常染色體上，以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．該植株形成的原因最可能是減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離，若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進行測交，后代染色體異常的個體中表現(xiàn)型及比例是黃色：白色=2：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項在高等植物細胞溶膠中進行的是（　　）
A．合成生長激素B．合成rRNAC．初步分解葡萄糖D．水的光解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在一個自然果蠅種群中，果蠅的正常眼與棒眼為一對相對性狀（由基因D、d控制），灰身（A）對黑身（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性．某果蠅基因型如下圖所示（僅畫出部分染色體），請回答下列問題．
（1）灰身與黑身、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳不遵循（“遵循”“不遵循”）基因自由組合定律，理由控制這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上．
（2）圖示果蠅細胞的有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、a、B、b、D、d．
（3）該果蠅與一只表現(xiàn)型為灰身、直翅、棒眼的雄果蠅交配，得到206只灰身直翅棒眼雌果蠅、99只灰身直翅棒眼雄果蠅和102只灰身直翅正常眼雄果蠅，則選擇的雄果蠅基因型為AABBXDY．為驗證基因自由組合定律，最好選擇基因型為aabbXdY的雄蠅與圖示果蠅進行交配．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列使用顯微鏡觀察的實驗，所用試劑盒目的描述正確的是（　�。�
實驗觀察內容試劑處理目的
A花生子葉下表的脂肪顆粒體積分數(shù)50%酒精溶液脂肪顆粒相互分離
B洋蔥根尖分生組織下表的有絲分裂質量分數(shù)15%酸、體積分數(shù)95%酒精洗去多余醋酸洋紅溶液
C洋蔥表皮下表質壁分離0.03g/mL蔗糖溶液原生質層與細胞壁分離
D人口腔上皮下表中的DNA和RNA分布質量分數(shù)8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，便于染色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表所列實驗中，操作過程及主要目的對應合理的是（　　）
編號實驗題目操作過程主要目的
①提取綠葉中的色素加入CaCO3使研磨充分
②觀察植物細胞的質壁分離在蓋玻片一側用吸水紙吸引吸除多余液體，以免污染鏡頭
③柱狀分離比的模擬將抓取的 小球放回原來小桶避免小桶中小球數(shù)目不斷減少
④探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化吸取培養(yǎng)液之前輕輕振蕩試管使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•邯鄲期末）沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是（ ）

A．大腸桿菌與藍藻 B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒

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