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【題目】c—myc蛋白能調控細胞的增殖和分化。該物質在正常細胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高，研究者用分化誘導劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c—myc基因的表達情況，結果如右圖。以下相關敘述不正確的是

A．PA誘導劑抑制c-myc基因的表達

B．c-myc蛋白能促進細胞的增殖

C． PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖

D．c-myc基因的表達增強抑制細胞癌變

【答案】D

【解析】

試題分析：A分析曲線圖可知，用PA處理某種癌細胞，表達c-myc基因的細胞比例明顯下降，即表明PA誘導劑抑制c-myc基因的表達，A正確；B、癌細胞具有無限增殖的特點，并且c-myc蛋白在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高，說明c-myc蛋白能促進細胞的增殖，B正確；C、PA誘導劑可以誘導細胞分化，抑制癌細胞的增殖，C正確；D、癌細胞中c-myc蛋白含量高，可見c-myc基因表達增強，細胞癌變，D錯誤．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分)科研人員以春玉米為材料，在穗位葉全展后第10天、30天、50天研究了凈光合速率、葉綠素含量和可溶性蛋白含量隨春玉米生育期推進的變化情況，得到如圖甲、乙所示實驗結果：

（1）Rubisco 蛋白酶是植物光合作用過程中一個關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它應存在的場所是 ，它參與催化的過程是 。

（2）在穗位葉全展后，隨生育期的推進，春玉米凈光合速率有 的趨勢，此過程中春玉米植株的干重 。

（3）結合圖甲、乙分析：在生育前期（第10天），春玉米 含量較多，使光反應產生的[H]和ATP增多，以保持較高的凈光合速率。在生育后期（第30天），春玉米通過保持較高的可溶性蛋白含量來延長光合持續(xù)期，請推測可溶性蛋白中含有較多的 。

（4）結合圖中甲、乙分析：在生育末期（第50天）春玉米凈光合速率較低是由于 引起的；從生命歷程角度分析，是由于 的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，那么（ ）

A．在單側光的作用下，若胚芽鞘向光側的生長素濃度為a，則背光側為b

B．將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為b

C．若曲線I表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D．若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關。

（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于 點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值

（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現了生物群落的 結構。新建碼頭的樁柱表面很快有細菌附著，隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為 。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統的組成成分。圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統的 ，海洋生態(tài)系統就很難恢復到原來的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選育青霉素高產菌株所依據的遺傳學原理是

A. 基因重組 B. 基因突變

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體基質不含有

A. C3 B. C5 C. 葉綠素 D. ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖l表示某湖泊生態(tài)系統能量流動部分簡圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統的三個營養(yǎng)級，括號中數值表示一年內的能量轉化值(單位：百萬千焦／平方米)。圖2表示某生態(tài)系統的碳循環(huán)，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。請回答下列問題。

(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統能量流動情況，圖1中應該補充的能量流動情況是 、 。

(2)若圖l所示的湖泊生態(tài)系統的總面積為l0000 m2，則每年流經該生態(tài)系統的總能量是

百萬千焦。第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 ％(精確到小數點后兩位)。

(3)該湖泊生態(tài)系統在受到輕度污染后，能夠迅速恢復，這是通過 反饋調節(jié)機制來實現的。

(4)寫出圖2中可能存在的食物網(寫出一個即可)。

(5)圖2中A和B之間信息傳遞的種類可能有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人將植物幼嫩莖段縱切后浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時間后，發(fā)現莖段的半邊莖向內側彎曲生長如圖甲，彎曲角度α與生長素濃度的關系如圖乙。若將切割后的莖段浸沒在某未知濃度的生長素溶液中，測得半邊莖的彎曲角度為α1，將該生長素溶液稀釋至原濃度的80%后，測得半邊莖的彎曲角度為α2。下列分析正確的是( )

A. 生長素的作用使半邊莖外側細胞分裂速度比內側細胞分裂速度更慢

B. 半邊莖的彎曲方向說明莖內外兩側的細胞對生長素的敏感程度相同

C. 圖乙中彎曲角度α1對應兩個生長素濃度說明生長素的作用具有兩重性

D. 若彎曲角度α1大于α2，則稀釋前生長素溶液的濃度應該為10 μmol·L－1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況圖（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述正確的是（ ）

A．瓊脂塊中生長素濃度在c點時，A具有最小值

B．當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C．當生長素濃度高于b點濃度時，生長素會抑制胚芽鞘的生長

D．接觸瓊脂塊一側的胚芽鞘細胞的分裂速度加快導致彎曲生長

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