【題目】如圖l表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，括號中數(shù)值表示一年內的能量轉化值(單位：百萬千焦／平方米)。圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。請回答下列問題。

(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況，圖1中應該補充的能量流動情況是 、 。

(2)若圖l所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為l0000 m2，則每年流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

百萬千焦。第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 ％(精確到小數(shù)點后兩位)。

(3)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后，能夠迅速恢復，這是通過 反饋調節(jié)機制來實現(xiàn)的。

(4)寫出圖2中可能存在的食物網(wǎng)(寫出一個即可)。

(5)圖2中A和B之間信息傳遞的種類可能有 。

【答案】 (1)Ⅱ→a 分解者→a

(2)1．176×106（2分） 10．03（2分）

(3)負

(4)如圖(2分)

(5)物理、化學、行為信息（2分）

【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)流入每一個營養(yǎng)級的能量包括自身呼吸消耗、流入下一個營養(yǎng)級、被微生物分解及未被利用的能量，圖1中少了Ⅱ營養(yǎng)級和分解者呼吸消耗的能量。

（2）一年內流經該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者固定的太陽能，等于(3.0＋11.8＋42.5＋60.3)×104＝117.6×104(106 kJ)，第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為11.8÷117.6×100%≈10.03%。

（3）生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)機制。

（4）由圖2可知A為初級消費者，B、C為次級消費者，D為三級消費者。

（5）生物之間可能存在物理、化學、行為信息。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖所對應的生物活動敘述錯誤的是

A．圖（1）能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變（如底物一定）時，生成物量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

B．圖（2）若表示某動物的次級卵母細胞，那么該生物體細胞中染色體的數(shù)目為4個。

C．圖（3）表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細胞、動物肌肉細胞、酵母菌、乳酸菌

D．圖（2）所示的細胞該時期不會發(fā)生圖（3）表示的全部過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以證明DNA是遺傳物質的實驗是（ ）
①孟德爾的豌豆雜交實驗
②摩爾根的果蠅雜交試驗
③艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗
④赫爾希和蔡司的噬菌體侵染細菌實驗
⑤煙草花葉病毒侵染煙草的實驗．
A.①②③
B.③④⑤
C.③④
D.①④

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【題目】c—myc蛋白能調控細胞的增殖和分化。該物質在正常細胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高，研究者用分化誘導劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c—myc基因的表達情況，結果如右圖。以下相關敘述不正確的是

A．PA誘導劑抑制c-myc基因的表達

B．c-myc蛋白能促進細胞的增殖

C． PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖

D．c-myc基因的表達增強抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一能測出神經元表面電位變化的靈敏電流計。反射弧上 a、b、c、d四點等距。下列敘述錯誤的是（ ）

A．電流計連于b、c處，在a處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B．電流計連于b、d處，在c處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C．電流計連于a、c處，在b處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D．電流計連于b、c處，在d處給與刺激，指針不會發(fā)生偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性中間神經元，其活動經軸突回返作用于運動神經元，抑制開始發(fā)動興奮的神經元和其他神經元（如下圖，箭頭表示興奮傳遞方向）

（1）運動神經元1興奮時，通過閏紹細胞 （填“促進”或“抑制”）自身的活動。

（2）圖中神經元之間存在的環(huán)狀聯(lián)系，屬于 （填“正”或“負”）反饋，其意義是 。

（3）興奮性神經遞質與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜 內流，使突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢�，突觸后神經元興奮；抑制性遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的Cl-內流，突觸后膜的電位變化是 ，突觸后神經元被抑制；興奮由側支傳來時，圖中被抑制的神經元是 。

(4)興奮在閏紹細胞與運動神經元2之間傳遞需要借助神經遞質，其存在于突觸前膜的 中。研究發(fā)現(xiàn)，釋放到突觸間隙的部分神經遞質可通過形成囊泡“回流”到突觸前膜，從神經調節(jié)的角度分析，其意義是 。

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【題目】某DNA分子經過誘變，某位點上一個正常堿基（設為P）變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復制兩次，得到4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推測“P”可能是（ ）
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”如圖所示。當CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；當O2濃度較高時，該酶卻催化C5與O2反應，產物經一系列變化后到線粒體中會生成CO2，這種植物在光下吸收O2產生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請分析回答下列問題：

（1）Rubisco酶的存在場所為__________，在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應的產物是____________，該產物被還原生成糖類的過程還需要_____________（物質），光呼吸最終將C5氧化分解并產生______．沒有實現(xiàn)C5的再生。Rubisco酶的“兩面性”與酶的________（特性）相矛盾。

（2）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”。從反應條件上看，光呼吸需要光，暗呼吸__________；從反應場所上看，光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中，暗呼吸發(fā)生在 中。

（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，由于溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉， 供應減少,而光呼吸產生的 又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

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【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試理科生物卷）草原上，當青草返青時，“綠色”為兔子提供了可以采食的信息，下列說法不正確的是

A．兔子和草之間的種間關系為捕食

B．“綠色”對于兔子來說屬于物理信息

C．信息傳遞能夠調節(jié)種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．兔子和草之間不存在負反饋調節(jié)

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