【題目】工業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用固定化酵母,某研究機(jī)構(gòu)嘗試尋找一些新的固定材料.多孔陶瓷因?yàn)橛泻芨叩谋缺砻娣e(多孔固體物質(zhì)單位質(zhì)量所具有的表面積),具有較強(qiáng)的吸附性,已經(jīng)越來(lái)越受到重視.以下資料卡為多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備過(guò)程. 請(qǐng)分析資料,回答下列問(wèn)題:
資料卡:多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備 |
(1)①上述步驟一中,高溫180℃處理的作用是 , 冷卻至常溫的目的是; ②步驟二中,將酵母加入多孔陶瓷樣品前,應(yīng)首先對(duì)酵母細(xì)胞進(jìn)行處理;
③步驟三中,將樣品整體放入0﹣5℃冰箱中充分吸附酵母.在制備完成后,使用生理鹽水進(jìn)行沖洗的目的是 .
(2)研究人員利用固定化酵母進(jìn)行了相關(guān)酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn),測(cè)得發(fā)酵液中的酒精含量如圖所示.
根據(jù)圖示結(jié)果,你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)的目的是 , 所能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有 .
【答案】
(1)滅菌;避免高溫燙死酵母菌細(xì)胞;活化;洗去樣品表面殘留的酵母細(xì)胞
(2)探究不同發(fā)酵液、不同酵母固定法對(duì)酒精發(fā)酵的影響;甘蔗汁發(fā)酵液發(fā)酵效果好于麥芽汁、陶瓷片固定法發(fā)酵效果好于海藻酸鈉固定法
【解析】解:(1)①步驟一中,高溫180℃處理的作用是高溫滅菌,冷卻至常溫的目的是避免高溫燙死酵母菌細(xì)胞;②酵母細(xì)胞進(jìn)行活化處理;③步驟三中,使用生理鹽水進(jìn)行沖洗的目的是洗去樣品表面殘留的酵母細(xì)胞.(2)根據(jù)兩圖分析可知,這是陶瓷片固定法和海藻酸鈉固定法在甘蔗和豆芽汁中酒精發(fā)酵含量檢測(cè)圖,可推知該實(shí)驗(yàn)探究的目的是探究不同發(fā)酵液、不同酵母固定法對(duì)酒精發(fā)酵的影響.根據(jù)兩圖中數(shù)值,可推斷出 所能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有甘蔗汁發(fā)酵液發(fā)酵效果好于麥芽汁、陶瓷片固定法發(fā)酵效果好于海藻酸鈉固定法. 所以答案是:(1)滅菌;避免高溫燙死酵母菌細(xì)胞;活化;洗去樣品表面殘留的酵母細(xì)胞;(2)探究不同發(fā)酵液、不同酵母固定法對(duì)酒精發(fā)酵的影響;甘蔗汁發(fā)酵液發(fā)酵效果好于麥芽汁、陶瓷片固定法發(fā)酵效果好于海藻酸鈉固定法
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅果(R)番茄與黃果(r)番茄雜交,產(chǎn)生的后代中,紅果約占50%,那么兩個(gè)親本的基因型可能是
A.RR×rr B. Rr×Rr C. Rr×rr D. RR×Rr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,下列分析中正確的是( )
A.該植物生長(zhǎng)對(duì)甲元素的需要量大于乙元素
B.在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長(zhǎng)
C.當(dāng)該植物生長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)甲乙元素的需要量相近
D.持續(xù)保持甲乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長(zhǎng)不正常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是 ( )
A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類
C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B. 由配子直接發(fā)育得到的個(gè)體稱為單倍體
C. 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體
D. 二倍體生物中的一個(gè)染色體組攜有控制該物種生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的性別決定為ZW型。該動(dòng)物的毛色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)共同控制,其中B/b基因位于Z染色體上,W染色體上無(wú)此基因。已知無(wú)顯性基因時(shí),該種動(dòng)物的毛色為白色,A基因和B基因共同存在時(shí)為褐色,其它類型均為紅色。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)純合紅色品種,雜交產(chǎn)生的F1均為褐色。根據(jù)雜交結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)A、a和B、b在遺傳中遵循_____________定律。
(2)甲、乙基因型分別為_________,F(xiàn)1自由交配得到F2,F(xiàn)2中褐色:紅色:白色的比例為_________。
(3)研究者欲從F2中篩選出純合褐色雌性個(gè)體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)方法,并寫出遺傳圖解。
_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)控制番茄葉顏色的基因用D,d表示,紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,且紅色為顯性.雜合的紅葉番茄自交獲得F1 , 將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄自交得F2 , 下列敘述正確的是( )
A.F2中無(wú)性狀分離
B.F2中性狀分離比為3:1
C.F2紅葉個(gè)體中雜合子占
D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個(gè)體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的曲線變化趨勢(shì)不能表示的是
A. 有絲分裂過(guò)程中核DNA的數(shù)目變化
B. 減數(shù)第一次分裂過(guò)程中核DNA的數(shù)目變化
C. 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中核DNA的數(shù)目變化
D. 有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)各圖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 唾液淀粉酶最適溫度為30
B. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的月份為消滅害蟲的最佳時(shí)期
C. 為葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所
D. 圖示現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com