8．卵細(xì)胞和精子形成過程的不同之處在于（　�。�
A．形成的精子和卵細(xì)胞數(shù)目不同B．細(xì)胞中染色體復(fù)制的時(shí)間不同
C．細(xì)胞中同源染色體分離的時(shí)期不同D．細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期不同

分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較

 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過　程變形期無變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

解答 解：A、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，A正確；
B、卵細(xì)胞和精子的形成過程，染色體復(fù)制的時(shí)期相同，均在減數(shù)第一次分裂間期，B錯(cuò)誤；
C、卵細(xì)胞和精子的形成過程，同源染色體分離的時(shí)期相同，均在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、卵細(xì)胞和精子形成過程中，著絲點(diǎn)的分裂時(shí)期相同，均在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞的形成，要求考生識記精子和卵細(xì)胞形成的具體過程，能對兩者進(jìn)行比較，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A（教師版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有氮元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb．如圖甲和乙是某個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，內(nèi)含8條染色單體
B．該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生過交叉互換，由此引起的變異屬于基因重組
C．該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b
D．該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基具有營養(yǎng)豐富、配制方便等優(yōu)點(diǎn)，它屬于（　�。�
A．選擇培養(yǎng)基B．半合成培養(yǎng)基C．合成培養(yǎng)基D．天然培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在日常生活中，人們經(jīng)常食用豆腐乳．豆腐乳又名腐乳，它是以豆腐為原料，經(jīng)過發(fā)酵加工而成的口味鮮美、風(fēng)味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富、價(jià)格低廉的深受人們喜愛的佐餐品．如圖是腐乳制作的流程圖．請回答下列問題：

（1）在制作腐乳時(shí)選擇的豆腐含水量要適宜，如果含水量過多，則腐乳塊不易成形．
（2）傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子．而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免雜菌污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．
（3）在腐乳制作過程中，為了抑制雜菌生長，也使腐乳具有獨(dú)特的香味，需要在腐乳浸液中加入料酒；為了調(diào)節(jié)風(fēng)味，也具有防腐作用，需要在腐乳浸液中加入辛香料；為了析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，也抑制微生物生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)，需要在腐乳浸液中加入鹽．
（4）在腐乳制作過程中毛霉生長階段，溫度應(yīng)控制在大約16℃．
（5）鹵湯中的酒含量一般控制在12%左右，如果含量過高則會(huì)延長腐乳成熟期，影響口味．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖的四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為減數(shù)第一次分裂前期，含有8條姐妹染色單體．
（2）乙細(xì)胞有2條染色體，有4個(gè)DNA分子．
（3）丙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞．
（4）含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中，可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉，其過程如圖所示（注：農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)拉上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中）．

（1）過程①需用同種限制酶對含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切；用Ca2+（或CaCl2）處理農(nóng)桿菌有助于②過程的完成．
（2）為篩選出含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，須用含卡那霉素的培養(yǎng)基對農(nóng)桿菌進(jìn)行培養(yǎng)；過程③的目的是讓重組Ti質(zhì)粒的T-DNA片段進(jìn)入棉花細(xì)胞．
（3）若過程④僅獲得大量的根，則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加細(xì)胞分裂素濃度以獲得芽；部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根，原因是芽頂端合成的生長素向基部運(yùn)輸，促進(jìn)根的分化．
（4）檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀，常用方法是投放棉鈴蟲，種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少農(nóng)藥的使用，從而減輕環(huán)境污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請據(jù)圖分析：

（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則A表示H2O，B表示CO2，C表示C3D表示C5．
（2）在a中發(fā)生的過程稱為光反應(yīng)，在a中含有的參與此過程的物質(zhì)是色素和酶．
（3）在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是光能→ATP中活躍的化學(xué)能．
（4）圖乙中，從B點(diǎn)開始合成有機(jī)物．
（5）AB段C3含量較高，其主要原因是無光不進(jìn)行光反應(yīng)，不產(chǎn)生[H]和ATP，C3不能被還原．
（6）G點(diǎn)C3含量極少，其原因是氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　　）
A．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，決定進(jìn)化方向
B．新物種的形成不一定需要經(jīng)過很長時(shí)間的地理隔離
C．不同的物種之間必然存在著生殖隔離，物種形成的標(biāo)志是基因頻率的改變
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案