【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法，不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B. A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10％的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 將溴麝香草酚藍水溶液滴入D瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D. D瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連，目的是消耗瓶中的O2

【答案】C

【解析】甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式，A項正確；A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10％的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2，B項正確；溴麝香草酚藍水溶液用于檢測CO2的生成，C項錯誤；D瓶先封口放置一段時間后再與E瓶相連，目的是消耗瓶中的O2，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美麗中國、魅力中國是我們守望的家園。下圖是某地區(qū)為實現(xiàn)該目標構建的農(nóng)業(yè)體系模式圖，請據(jù)圖回答。

(1)構建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系有效解決了圖中秸稈、牛糞兩種主要廢棄物的再生利用問題，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，提高了______________，這主要利用了生態(tài)工程的______________原理。

(2)圖中所示生物中屬于分解者的是________________；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有________kJ流入蚯蚓體內(nèi)。

(3)若農(nóng)田中一種動物數(shù)量增加會導致另一種動物數(shù)量減少，則它們之間的關系是________________。

(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕一段時間后，會長出多種雜草和小灌木，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會__________，原因是_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是（　�。�
A.男性患者的后代中，子女各有 患病
B.女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常
C.表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因
D.患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（a～e代表過程，A～C代表能量）。請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是 （填圖甲中字母），若此草原向森林群落演替，則這一過程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量將 （大于、小于、等于）整個生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強。

（2）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為 。

（3）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用 法；某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變化趨勢是 。

（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠的種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定說明信息傳遞能 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設計了測交實驗．下列選項中，屬于測交實驗的是（ ）

A．AaBb×AaBb B．AaBb×aabb

C．Aabb×AaBb D．AABB×aaBb

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【題目】下列是某種生物細胞分裂相關坐標圖（不考慮細胞質(zhì)DNA）,據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲可以表示有絲分裂或減數(shù)分裂，其中CD段的變化是_________分裂的結果。

（2）圖乙可以表示___________。（有絲分裂/減數(shù)分裂/有絲分裂或減數(shù)分裂）

（3）圖乙中，在______時期（用字母表示）細胞中始終存在同源染色體。

（4）圖乙中，CD段細胞中含4個DNA分子，此時期染色體數(shù)為______條時與圖甲中的DE段相符合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是 ，其主要的生理意義在于 。

（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明 ；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是 。

（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是 。

（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 （填圖序號）中的膜結構。

（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

（6）圖1-3說明生物膜具有的功能有 （寫出3項）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生理學家將聲音刺激與喂食結合呈現(xiàn)給狗，

狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應，下圖是對聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機制�；卮鹣铝袉栴}。

（1） 單 獨給 狗 喂 食， 會 使 其分 泌 唾 液， 該 反 射_____（填“條件”或“非條件”） 反射。

（2）單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導至大腦皮層乙處形成聽覺，此時還不會引起唾液分泌。這一過程_____（填“屬于”或“不屬于”）反射，理 由是_____。

（3）經(jīng)過先給鈴聲再給食物的訓練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會建立暫時性聯(lián)系。 理論上，狗聽到鈴聲引起唾液分泌所需要的時間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時間

_____（填“長”、“短”或“相等”），原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項特征（ ）

A．一條來自父方，一條來自母方

B．在四分體期共用一個著絲點

C．形態(tài)、大小一般相同

D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象

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