【題目】下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法,正確的是( 。
A.男性患者的后代中,子女各有 患病
B.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
C.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因
D.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性

【答案】D
【解析】解:A、男性患者的后代中,女兒均患病,A錯(cuò)誤; B、若女性患者是純合子,則其后代中女兒和兒子均患病;若女性患者是雜合子,則其后代中兒子和女兒都不一定患病,B錯(cuò)誤;
C、表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上不可能攜帶致病基因,C錯(cuò)誤;
D、伴X染色體顯性遺傳病患者的雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性,D正確.
故選:D.
伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn):(1)世代相傳;(2)女患者多于男患者;(3)男患者的母親和女兒均患病,女性正常個(gè)體的父親和兒子都正常.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是(
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量的年平均增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為5千只,以下敘述正確的是

A. 該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量始終呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容量最大約為10000只

C. 因?yàn)樘鞌、資源和空間的限制,第6年種群數(shù)量開(kāi)始減少

D. 若該物種為害蟲(chóng),將其數(shù)量控制在5千只左右可有效防蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6 000個(gè),若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,從理論上計(jì)算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是

A.6 000和6 000 B.6 000和18 000

C.6 000和2 400 D.6 000和12 000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),藍(lán)藻中的螺旋藻營(yíng)養(yǎng)豐富,蛋白質(zhì)含量高達(dá)60%~70%,具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應(yīng),提高免疫功能,降低血脂等功效。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)螺旋藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和________,是能進(jìn)行光合作用的生物。螺旋藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(成分)。

(2)螺旋藻能提高人體的免疫力體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值;其在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面所體現(xiàn)的價(jià)值屬于生物多樣性的________價(jià)值。

(3)如圖為某水域螺旋藻種群密度Nt與種群增長(zhǎng)速率的關(guān)系圖,為保證對(duì)螺旋藻的最大持續(xù)獲取量,種群密度應(yīng)保持在________(填字母);種群密度為d時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)過(guò)程①用到的工具酶中能識(shí)別特定核苷酸序列的是_______________,過(guò)程②中常用__________將目的基因?qū)胧芫选?

(2)在體外培養(yǎng)受養(yǎng)精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持____________________。

(3)圖中過(guò)程⑦稱(chēng)為____________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對(duì)代孕雌猴作__________處理。受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不會(huì)發(fā)生____________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行___________,選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行操作。若選用囊胚期的胚胎,操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的磷脂雙分子層中,鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在(
A.僅在內(nèi)表面
B.僅在兩層之間
C.兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有
D.僅在內(nèi)表面與上表面

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式

B. A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 將溴麝香草酚藍(lán)水溶液滴入D瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D. D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連,目的是消耗瓶中的O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
B.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
D.切除頂芽,切口處涂以高濃度生長(zhǎng)素,可以解除頂端優(yōu)勢(shì)

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