同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 ,解決的辦法是 ,此后②處生長素濃度將會低于 mol·L-1
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,因此根將 生長。表示⑤側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度,所以 側(cè)生長快,莖將 生長。
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖________________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,______________點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是__________________________________________。
解決的辦法是________________________________________________________,
此后②處生長素濃度將會低于__________________________________________mol·L-1。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;______________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將______________生長。
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中______________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中______________點(diǎn)濃度,因此根將_______________生長。表示⑤側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度,所以______________側(cè)生長快,莖將______________生長。
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是______________mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是______________mol·L-1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):?
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 ,解決的辦法是 ,此后②處生長素濃度將會低于 mol·
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。?
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,因此根將 生長。表示⑤側(cè)濃度的是 點(diǎn) 濃度,表示⑥側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度,所以 側(cè)生長快,莖將 生長。?
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):?
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②
處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)
生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。?
(3)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、
芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的 性。
(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:
|
種子發(fā)芽 |
頂端優(yōu)勢 |
果實(shí)生長 |
器官脫落 |
插條生根 |
生長素 |
|
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
促進(jìn) |
赤霉素 |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
抑制 |
細(xì)胞分裂素 |
促進(jìn) |
降低 |
促進(jìn) |
抑制 |
|
脫落酸 |
一般抑制 |
|
|
促進(jìn) |
|
乙烯 |
|
|
抑制 |
促進(jìn) |
|
①表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。其根本原因是 的結(jié)果。
②膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:選擇題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):?
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②
處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)
生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。?
(3)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、
芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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