12．下列關(guān)于生物多樣性、統(tǒng)一性和生物進(jìn)化的敘述中，錯誤的是（　　）
A．生殖隔離是指不同種個體間無法交配，不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象
B．所有生物共用一套密碼子，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性
C．若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇就可能發(fā)生作用
D．生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 1、生殖隔離是指指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制．
2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：A、生殖隔離是指指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制，A錯誤；
B、所有生物共用一套密碼子，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，B正確；
C、若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇就可能發(fā)生作用，C正確；
D、生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確．
故選：A．

點評 本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念及層次；識記生殖隔離的概念，能緊扣概念進(jìn)行判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列案例中，不屬于伴性遺傳的是（　�。�
A．白化病B．血友病
C．紅綠色盲D．果蠅的眼色遺傳（紅眼和白眼）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP水解和合成時所需要的酶都是一樣的
B．ATP水解時釋放能量，合成ATP時儲存能量
C．ATP和ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
D．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的生理過程一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．從性遺傳是指常染色體上的基因所控制的性狀在表現(xiàn)型上受性別影響的現(xiàn)象．雞的雄羽、母羽是一對相對性狀，受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，母雞只有一種母羽表現(xiàn)型，公雞有母羽和雄羽兩種表現(xiàn)型．研究人員做了一組雜交實驗：
P：母羽♀×母羽♂→F1：母羽♀：母羽♂：雄羽♂=4：3：1．回答下列問題：
（1）母羽、雄羽這對相對性狀中顯性性狀是母羽．
（2）F1代母羽公雞個體的基因型為DD、Dd，理論上F1代母羽公雞產(chǎn)生的D配子和d配子的比例是2：1，讓F1母羽雌、雄個體隨機(jī)交配，后代中雄羽個體的比例為$\frac{1}{12}$．
（3）設(shè)計雜交實驗方案判斷F1中母羽公雞是否為純合子
實驗方案：隨機(jī)選擇F1中母羽♂與多只母羽♀交配，
結(jié)果預(yù)測：若子代母雞全為母羽，公雞全為母羽，
則F1母羽公雞為純合子，否則為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．T細(xì)胞受抗原刺激后有特定mRNA的合成
B．基因表達(dá)中所需要的某些RNA分子中含有氫鍵
C．同一DNA上的不同基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈可能不同
D．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．蘋果醋的制作流程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．發(fā)酵過程中所有的相關(guān)反應(yīng)都是在微生物的細(xì)胞外進(jìn)行的
B．在果酒制作的前期和果醋制作的整個過程中都需要氧
C．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D．在制作果酒和果醋時，適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率并抑制雜菌生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．美國科學(xué)工作者M(jìn)irkov發(fā)現(xiàn)菠菜細(xì)胞中有一種毒蛋白能攻擊很多細(xì)菌和真菌，欲培育產(chǎn)生毒蛋白抵抗柑橘青果病的柑橘新品種，其具體步驟如圖所示：

（1）柑橘莖段芽的芽尖細(xì)胞通過MS培養(yǎng)基培養(yǎng)出愈傷組織的過程叫做脫分化．
（2）利用某一時期菠菜體細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成互補(bǔ)DNA片段，與載體連接后儲存在受體菌群中，這些受體菌群被稱為菠菜的cDNA文庫；要在短時間內(nèi)大量擴(kuò)增菠菜的毒蛋白基因可利用PCR技術(shù)，該技術(shù)一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三步．如果開始的毒蛋白基因只有一個，第n次循環(huán)需要引物2n-1對．
（3）重組的Ti質(zhì)粒上除了菠菜的毒蛋白基因、標(biāo)記基因外，還必需要有啟動子和終止子等．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與柑橘愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入潮霉素實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)于發(fā)酵技術(shù)敘述不正確的是（　�。�
A．腐乳最外部有一層致密的皮，這層皮就是由毛霉的直立菌絲構(gòu)成的
B．在氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿?/td>
C．長期放置的酒表面會出現(xiàn)一層膜，這層膜是醋酸菌在液體表面繁殖形成的
D．泡菜腌制過程中，泡菜壇表面會長出一層白膜，這層白膜是產(chǎn)膜酵母大量增殖形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某植物的高桿（D）和矮桿（d），抗�。═）和易感�。╰）兩對性狀獨立遺傳，某基因型為DdTt的植株甲作為父本進(jìn)行測交，產(chǎn)生了一株基因型為DDdTt的植株乙（聯(lián)會時，配對的兩條染色體分別移向兩極，另一條隨機(jī)移向任一極）．下列說法不正確的是（　�。�
A．植株甲測交產(chǎn)生乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異
B．乙產(chǎn)生的原因是父本在減數(shù)第一次分裂后期染色體未分離
C．乙植株通過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種類型的配子
D．乙植株自交后代矮桿抗病植株所占的比例為$\frac{1}{48}$

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