19.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(請(qǐng)?jiān)赱]填序號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱):
 
(1)該圖表示動(dòng)物細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”),依據(jù)是有中心體而無細(xì)胞壁;
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[2]線粒體;
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
(4)如果此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,與紡錘體的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[6]中心體;
(5)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

分析 分析題圖:該圖沒有細(xì)胞壁,具有中心體,為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜、2是線粒體、3是高爾基體、4是細(xì)胞核、5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6是中心體、7是核糖體.據(jù)此答題.

解答 解:(1)該圖沒有細(xì)胞壁,具有中心體,是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是2線粒體.
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂前期,中心體發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體.
(5)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)動(dòng)物   無細(xì)胞壁
(2)2 線粒體
(3)5  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)6  中心體
(5)生物膜系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,生物膜系統(tǒng),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )

(○代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)

A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反

B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一雜合子(Dd)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型比例是

A.2:3:1 B.4:4:1 C.1:1:1 D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.研究表明,嫁接會(huì)影響砧木和接穗(嫁接到砧木上的芽、枝等)的性狀.為研究嫁接后mRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的機(jī)理,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(l)嫁接后,在接穗與砧木的接合部分形成愈傷組織,使接合部位的傷口愈合,這時(shí)通過細(xì)胞分裂和分化形成新的組織,使接穗和砧木問的韌皮部上下連通.
(2)為研究梨屬特異性Pb基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA(簡(jiǎn)稱PbmRNA)在側(cè)枝中的運(yùn)輸,科研人員以杜梨為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示.

①科研人員將枝條的樹皮(含韌皮部)進(jìn)行環(huán)剝,同時(shí)要去除兩道環(huán)剝間的所有葉片,去除葉片的目的是避免PbmRNA運(yùn)輸?shù)饺~片對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾或避免葉片產(chǎn)生PbmRNA對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在環(huán)剝當(dāng)日,第1、2、3 枝段的韌皮部存在PhmRNA.環(huán)剝后第2天和第4天,第3和第2枝段的PbmRNA依次消失.隨著環(huán)剝口的愈合,至環(huán)剝后第22天、第32天,第2和3枝段的PbmRNA依次出現(xiàn).據(jù)此推測(cè),PbmRNA在韌皮部中的運(yùn)輸方向是由第1枝段依次向2、3枝段運(yùn)輸.
(3)為進(jìn)一步研究砧木和接穗間mRNA的傳遞規(guī)律,科研人員將取自鴨梨的接穗嫁接到杜梨上,嫁接后第2、3、7天分別提取接穗部位和砧木部位細(xì)胞的總mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA,PCR擴(kuò)增后,用特定的限制酶處理,電泳檢測(cè)得到圖2所示結(jié)果.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明mRNA可在砧木和接穗之間雙向傳遞.
(4)為了驗(yàn)證上述結(jié)論,科研人員利用以下三種煙草作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn),檢測(cè)接穗和砧木韌皮部的PbmRNA含量.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選用的砧木和接穗.
實(shí)驗(yàn)材料:野生型煙草、轉(zhuǎn)入Ph基因的轉(zhuǎn)基因煙草、轉(zhuǎn)入空載體的轉(zhuǎn)基因煙草實(shí)驗(yàn)組:一組砧木用野生型煙草,接穗用轉(zhuǎn)入Pb基因的轉(zhuǎn)基因煙草;另一組砧木用轉(zhuǎn)入Pb基因的轉(zhuǎn)基因煙草,接穗用野生型煙草.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生的時(shí)間及原因是(  )
A.減數(shù)第一次分裂前期,染色體聯(lián)會(huì)互換
B.減數(shù)第一次分裂末期,同源染色體分離
C.減數(shù)第二次分裂后期,染色單體分離
D.減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)糖類的敘述中,不正確的是( 。
A.葡萄糖是還原糖,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B.谷物中含量豐富的多糖是淀粉
C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.糖原是動(dòng)物特有的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖中 a、b、c 分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過程,其中①-⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨 酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)圖示各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是②③⑤(填圖中數(shù)字).
(2)人體細(xì)胞中 a、b 過程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞核.
(3)b 過程需要的酶是RNA聚合酶,已知②中含有 120 個(gè)堿基,其中 A 有 30 個(gè),G 有 50 個(gè),那么形成②的 DNA 分子區(qū)段中,C 和 T 的個(gè)數(shù)為120個(gè).以②為模板合成的④中最多有20種氨基酸.
(4)⑤是tRNA,其上攜帶的⑦是苯丙氨酸.
(5)若某個(gè)精原細(xì)胞中核 DNA 分子共含 5000 個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占 20%,將該細(xì)胞放在僅含 14N 的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000個(gè). 已知其中一對(duì)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子都如圖中①所示(DNA 兩條鏈中 N 分別為15N 和14N),則最終形成的 4 個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)是2個(gè).
(6)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程 a、b、c 的 細(xì)胞是記憶細(xì)胞.
(7)人體不同組織細(xì)胞的相同 DNA 進(jìn)行過程 b 時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,在預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí),不需設(shè)置空白對(duì)照
B.掠究溫度對(duì)酶活性影響霉臉中:每組都要將酶和底物在室溫不保溫.后在不同溫度下保溫
C.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片即可鏡檢
D.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)自的變化實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖翻成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.由孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)可得出性狀分離比是( 。
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1

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