A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 脊髓是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞 | |
C. | 一個完整的反射孤由一個神經(jīng)元組成 | |
D. | 興奮部位神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位為內(nèi)負(fù)外正 |
分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.
靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,A正確;
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞,B錯誤;
C、一個完整的反射孤至少由兩個神經(jīng)元組成,如膝跳反射,C錯誤;
D、受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能 | |
B. | 物質(zhì)是能量流動的載體 | |
C. | 能量是物質(zhì)循環(huán)的動力 | |
D. | 能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的時候,是逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某片樹林中的一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng) | |
C. | 植物通過花香和鮮艷的顔色吸引昆蟲傳粉體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變性比率 | B. | 降低人口密度 | C. | 調(diào)整年齡結(jié)構(gòu) | D. | 降低出生率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶至少含有300個氧原子組成(不考慮多肽環(huán)型) | |
B. | 基因的長度等于其直接轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度 | |
C. | 成熟的mRNA是由3100個脫氧核糖核苷酸組成 | |
D. | 起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄該RNA所需的RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)的各種生理反應(yīng)中起到催化作用 | |
B. | 與抗原特異性結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) | |
C. | 在ATP的協(xié)助下跨膜運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 識別抗原后使?jié){細(xì)胞開始一系列增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期DNA復(fù)制發(fā)生差錯 | |
B. | 前期染色體配對形成四分體 | |
C. | 后期隨著著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)變?yōu)?條 | |
D. | 末期隨著細(xì)胞板出現(xiàn),逐漸形成兩個子細(xì)胞 |
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