【題目】濕地是地球上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng),是陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)的自然過(guò)渡形式,被譽(yù)為地球的“腎臟”;卮饐(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)通過(guò) (填生態(tài)系統(tǒng)的功能)將陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多濕地生態(tài)系統(tǒng)有生活污水的排入,則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 ,在輸入少量生活污水的條件下,濕地中的物種豐富度有所增加,在此過(guò)程中,濕地生態(tài)系統(tǒng)的群落演替類型是 ,但決不能向濕地中大肆排放生活污水,否則必將破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)?/span> 。
(3)濕地可進(jìn)行生態(tài)旅游,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
(4)濕地中某鼠群的雌鼠懷孕率不斷升高時(shí),其種群的密度也會(huì)隨之不斷升高,當(dāng)種群密度過(guò)高時(shí),雌鼠懷孕率則會(huì)逐漸降低。這種調(diào)節(jié)方式屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 調(diào)節(jié)。
【答案】(1)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞(1分,缺一不紿分) (1)(生產(chǎn)者固定的)太陽(yáng)能和( 水中的)化學(xué)能(2分)次生演替(1分)(濕地)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的(2分) (3)直接(1分)(4)反饋(負(fù)反饋)(1分)
【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循壞、能量流動(dòng)和信息傳遞
〔2)由于濕地生態(tài)系統(tǒng)有生活污水的排入,則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量是太陽(yáng)能和化學(xué)能。由于在輸入少量生活污水的條件下,濕地中的物種豐富度有所增加,在此過(guò)程中,濕地生態(tài)系統(tǒng)的群落演替類型是次生演替。由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,因此絕不能向濕地中大肆排放生活污水,否則必將會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)。
(3)濕地可進(jìn)行生態(tài)旅游,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。
⑷濕地中某鼠種群密度低時(shí)雌鼠懷孕率高,種群密度高時(shí)雌鼠懷孕率低,進(jìn)而對(duì)種群密度造成影響,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述中,正確的是
①在真核細(xì)胞中DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核
②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由三個(gè)核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)平時(shí)經(jīng);几忻,食欲不振,免疫力低下。與同齡的同學(xué)相比,他的身體偏矮、偏瘦。去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)他血清中鋅含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋,錯(cuò)誤的是
A. 鋅能增強(qiáng)人體免疫力
B. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)
C. 鋅是人體必需的微量元素
D. 鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形:①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為( )
A.400a·0.8m B.0.8a·400m
C.a(chǎn)·320m D.320am
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)水稻抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性,高桿(T)對(duì)矮桿(t)為顯性,F(xiàn)有純合的抗病高桿水稻和感病矮桿水稻,為了在較短的年限內(nèi)培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮桿水稻,可以采取以下步驟:
(1)將純合的抗病高桿水稻和感病矮桿水稻雜交,得到雜交種子。播種這些種子,長(zhǎng)出的植株可產(chǎn)生基因型為 的花粉。
(2)采用 的方法得到單倍體幼苗。
(3)用 處理單倍體幼苗,使染色體加倍。(填寫(xiě)最常用而且最有效的方法。)
(4)從中選擇表現(xiàn)抗病的矮桿植株,其基因型應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥是人們喜愛(ài)的蔬菜,有是科研人員喜歡的實(shí)驗(yàn)材料。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 洋蔥鱗片葉外表皮有顏色,可用于做“觀察植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn),而內(nèi)表皮不能
B. 可以用洋蔥鱗片葉來(lái)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)
C. 可以用洋蔥的根尖來(lái)做“觀察細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)
D. 將洋蔥細(xì)胞用纖維素酶處理后,可以得到原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( )
A | B | C | D | |
噬菌體 | 煙草葉肉細(xì)胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種豚鼠的毛色受兩對(duì)基因控制。有一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠與親代白鼠交配,子二代中白∶黑等于3:1,下列說(shuō)法不正確的是
A. 豚鼠群體中,黑鼠共有4種基因型
B. 控制豚鼠毛色的兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,且部分發(fā)生了交叉互換
C. 子代的黑鼠之間自由交配,則下一代中黑鼠與白鼠之比為9:7
D. 白鼠之間交配,子代可能全是黑鼠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青鮮素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可用于防止大蒜等貯藏期間的發(fā)芽。研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,進(jìn)入植物體內(nèi)可替代尿嘧啶的位置,進(jìn)而引起代謝異常。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.為了人類的健康,應(yīng)該全面禁止植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生產(chǎn)和使用
B.青鮮素可強(qiáng)烈阻斷DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝異常
C.靑鮮素和生長(zhǎng)素對(duì)植物的芽具有相同的生理作用效果
D.可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液,探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度
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