【題目】青鮮素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可用于防止大蒜等貯藏期間的發(fā)芽。研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,進(jìn)入植物體內(nèi)可替代尿嘧啶的位置,進(jìn)而引起代謝異常。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.為了人類(lèi)的健康,應(yīng)該全面禁止植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生產(chǎn)和使用
B.青鮮素可強(qiáng)烈阻斷DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝異常
C.靑鮮素和生長(zhǎng)素對(duì)植物的芽具有相同的生理作用效果
D.可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液,探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濕地是地球上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng),是陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)的自然過(guò)渡形式,被譽(yù)為地球的“腎臟”。回答問(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)通過(guò) (填生態(tài)系統(tǒng)的功能)將陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多濕地生態(tài)系統(tǒng)有生活污水的排入,則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 ,在輸入少量生活污水的條件下,濕地中的物種豐富度有所增加,在此過(guò)程中,濕地生態(tài)系統(tǒng)的群落演替類(lèi)型是 ,但決不能向濕地中大肆排放生活污水,否則必將破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)?/span> 。
(3)濕地可進(jìn)行生態(tài)旅游,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
(4)濕地中某鼠群的雌鼠懷孕率不斷升高時(shí),其種群的密度也會(huì)隨之不斷升高,當(dāng)種群密度過(guò)高時(shí),雌鼠懷孕率則會(huì)逐漸降低。這種調(diào)節(jié)方式屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見(jiàn)下表。
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對(duì)開(kāi)放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開(kāi)前 | 19 | — | — | -2.8 |
B | 新葉展開(kāi)中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開(kāi)完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
注:“____”表示未測(cè)數(shù)據(jù)。
(1)B的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;
② ,導(dǎo)致 。
(2)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開(kāi)始積累_________;D的葉肉細(xì)胞中,ATP含量將________。
(3)與A相比,D合成生長(zhǎng)素的能力________;與C相比,D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。
(4)葉片發(fā)育過(guò)程中,葉片面積逐漸增大,是 的結(jié)果;D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9是甲型禽流感病毒中的一種亞型。2013年3月在上海、安徽兩地出現(xiàn)了全球首次人被感染病例。有關(guān)此病毒的敘述正確的是( 。
A. 可以利用營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)H7N9
B. H7N9的核酸是由4種核苷酸組成
C. H7N9的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
D. H7N9侵染進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物愛(ài)好者在重復(fù)孟徳爾豌豆實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象:他選取豌豆的髙莖植株與矮蓮植株雜交得子一代,子一代全為髙莖,子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預(yù)期的3 : 1,而是出現(xiàn)了髙莖:矮莖=35 :1,他利用所掌握的遺傳學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行分析,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。以下是他所寫(xiě)的簡(jiǎn)單研究思路,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。
(1)根據(jù)遺傳學(xué)知識(shí)推測(cè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd), 四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型___________相應(yīng)比例為_(kāi)__________。由于受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是___________的,子二代出現(xiàn)了___________種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35 :1。
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過(guò)___________實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定子一代的基因型,應(yīng)選擇待測(cè)子一代豌豆和___________豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是高莖:矮莖=___________。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。在該實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中使用的科學(xué)研究方法為_(kāi)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過(guò)
程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么,它在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為( )
A. 1 :2 B. 2 :1 C. 3 :1 D. 1 :3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是
A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B. 將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來(lái)探究光合作用所需的條件
C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D. 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的問(wèn)題
(1)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時(shí)間后,檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值。在這個(gè)過(guò)程中,________細(xì)胞在 的作用下增殖、分化產(chǎn)生抗體。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后 ,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫,________細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。
(2)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,當(dāng)結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時(shí),一方面由 產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行 免疫,另一方面是 與宿主細(xì)胞特異性結(jié)合使其裂解死亡。從生命歷程看,被感染的宿主細(xì)胞的清除過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的 。
(3)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,屬于 免疫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種高等植物的純合白花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為210株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷。
(1)紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由____對(duì)等位基因控制,遵循_______定律,推測(cè)兩親本白花雜交組合的基因型是________(若由一對(duì)基因控制用A、a,若由兩對(duì)基因控制分別用A、a和B、b表示)。
(2)根據(jù)F1紅花植株自交所得F2中,白花植株基因型有_____種,純合子的比例為______。
(3)若F1紅花植株測(cè)交,后代植株的表現(xiàn)型為及例是__________。
(4)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的紅花品種,某同學(xué)將F2全部紅花植株隨機(jī)交配,則F3代中白花出現(xiàn)的概率為____。為提高能穩(wěn)定遺傳的紅花品種比例還應(yīng)采取措施是______。
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