A. | 淀粉和蔗糖分別用本尼迪特試劑檢測,反應(yīng)結(jié)果都為陰性 | |
B. | 淀粉在淀粉酶的作用下能水解,生成物用本尼迪特試劑檢測呈陽性 | |
C. | 蔗糖與蔗糖酶混合后,需放在沸水浴中保溫15 min | |
D. | 用本尼迪特試劑檢測還原糖,需要放沸水浴保溫2 min |
分析 此題主要考查淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用以及還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)原理的知識.
淀粉和蔗糖都沒有還原性,不能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng);淀粉酶可將淀粉水解成還原性的麥芽糖,能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng);
淀粉酶不能將蔗糖水解,不能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng).蔗糖酶能水解蔗糖但是不能水解淀粉.
解答 解:A、淀粉和蔗糖都屬于非還原糖,分別用本尼迪特試劑檢測,反應(yīng)結(jié)果都為陰性,A正確;
B、淀粉在淀粉酶的作用下能得到麥芽糖等,麥芽糖屬于還原糖,本尼迪特試劑檢測呈陽性,B正確;
C、蔗糖酶如果在沸水中保溫15 min,會變性失活,不再具有催化作用,所以蔗糖與蔗糖酶混合后應(yīng)該在常溫下保溫處理,C錯誤;
D、用本尼迪特試劑檢測還原糖,需要放沸水浴保溫2 min,產(chǎn)生磚紅色的沉淀,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是明確酶具有專一性,淀粉酶只能水解淀粉,蔗糖酶只能水解蔗糖;還要明確淀粉和蔗糖水解的產(chǎn)物是否具有還原性.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是
A、細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B、水溫升高,花青素的溶解度加大
C、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D、加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 世界上不同地域的人種會隨著時間的推移而變得相似 | |
B. | 人類種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明人類在不斷進(jìn)化 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生可以抵御糖尿病的基因,這種變異決定人類進(jìn)化的方向 | |
D. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn) | B. | 不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn) | ||
C. | F1個體的自交實(shí)驗(yàn) | D. | F1個體與隱性類型的測交實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸動物毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎 | B. | 接觸花粉而引起皮膚蕁麻疹 | ||
C. | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 | D. | 艾滋病患者感染念珠菌引起死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病紅種皮①×感病紅種皮② | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病紅種皮③×感病白種皮④ | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥ | 140 | 136 | 420 | 414 |
A. | 由組合一可以判定白種皮為隱性性狀 | |
B. | 由組合三可以判定抗病為隱性性狀 | |
C. | 基因型相同的親本有①和③、②和⑤、④和⑥ | |
D. | 如果將②和④雜交,其后代表現(xiàn)型不同于雙親的占$\frac{1}{8}$ |
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