【題目】關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

C. 吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞

D. 吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

【答案】D

【解析】

考查吞噬細(xì)胞功能。吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫也參與 特異性免疫，是人體的免疫細(xì)胞，識(shí)別所有抗原，無(wú)特異性，所以D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的植物的成熟果實(shí)的顏色有白色，黃色，紅色，各種色素的合成與有關(guān)基因的關(guān)系如下圖所示。已知A/a基因在常染色體上，B/b基因在X染色體上。

（1）該果實(shí)顏色的遺傳______________(遵循/不遵循）孟德爾自由組合定律。

（2）基因型為AaXBY的果實(shí)顏色為_________，含B但不含A基因的果實(shí)顏色為___________。

（3）紅色純合雌株與某紅色雄株M雜交的后代均為紅色，則該雄株M的基因型為__________。

（4）基因型為AaXBY和AaXBXb的兩個(gè)體雜交產(chǎn)生的后代基因型有_____________種，其中紅色雌株中的雜合子占________。

（5）如果B/b基因也在常染色體上，A、B基因在染色體上的位置關(guān)系有三種情況，如下圖；且AA基因型受精卵不能發(fā)育成種子。

①如果基因A/a、B/b的位置關(guān)系如圖Ⅰ，用兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交，子代的性狀及其分離比為____________。

②如果兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交，子代的性狀及其分離比為紅花：白花=2:1,則基因A/a、B/b的位置關(guān)系應(yīng)該如上圖中的_____________所示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1939年魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是 （ ）

A. 為了排除光照的影響該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行

B. A和B相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：8

C. 設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于證明植物光合作用會(huì)釋放氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物分子的單體。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素

B. 圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖

C. 圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖

D. 圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膝跳反射需要下肢的伸肌和屈肌相互協(xié)調(diào)完成。如圖為膝跳反射弧,當(dāng)敲擊韌帶時(shí),伸肌收縮,同時(shí)屈肌舒張,才能完成小腿前踢動(dòng)作。下列有關(guān)分析不正確的是

A．最簡(jiǎn)單的反射弧可由兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成

B．甲、乙、丙三處的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)存在差異

C．當(dāng)1興奮時(shí),2、3兩神經(jīng)纖維上膜內(nèi)外電位的變化情況存在差異

D．由圖可以看出:伸肌既是感受器,又是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物體細(xì)胞中染色體數(shù)量(2N=6),據(jù)圖回答下列問題

（1）用圖中數(shù)字和箭頭排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序_____________。

（2）圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期是________。

（3）開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是______；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是______。

（4）處于圖2時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中的變化特點(diǎn)是______________________。

（5）有絲分裂的末期，細(xì)胞板附近聚集大量的___________（細(xì)胞器），逐漸形成細(xì)胞壁。

（6）圖3為細(xì)胞分裂的_____ 時(shí)期，細(xì)胞中的變化特點(diǎn)是________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中①②③對(duì)應(yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是

待測(cè)物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

╱

脂肪

②

橘黃色

╱

①

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

A. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色 B. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色

C. 還原糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色 D. 果糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無(wú)蛋白的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則

A. 甲運(yùn)輸被抑制 B. 乙運(yùn)輸被抑制

C. 甲、乙運(yùn)輸都被促進(jìn) D. 甲、乙運(yùn)輸都被抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 三個(gè)過程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

B. 三個(gè)過程都屬于“中心法則”的內(nèi)容

C. 三個(gè)過程都可發(fā)生在細(xì)胞生物中

D. 三個(gè)過程都需要消耗能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案