【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A. 細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性

B. 大分子物質的跨膜運輸必須通過④的方式進行

C. 神經(jīng)遞質乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎是Na＋通過④方式內流

【答案】A

【解析】細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性，A正確；大分子物質的跨膜運輸必須通過胞吞胞吐的方式，不能通過④主動運輸?shù)姆绞剑?/span>B錯誤；②為協(xié)助擴散，而神經(jīng)遞質乙酰膽堿通過胞吐方式出突觸前膜，神經(jīng)遞質乙酰膽堿只是與突觸后膜上的特異性受體結合，不能進入突觸后膜，C錯誤；神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎是Na+通道開放，Na+大量內流，應是②的方式內流，不應是④的方式，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交， 得到F1，F1自交得F2，則下列說法不正確的是 （ ）

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中黃色∶白色的比例是3∶5

D. F2中的白色個體的基因型種類是7種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中ce段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中，正確的是（ ）

A．植物體鮮重增加量是光合作用強度的重要指標

B．出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度

C．葉綠體內的三碳化合物含量，c點時大于b點

D．在e點后再次增大光照強度，曲線有可能為eg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種物質處理細胞后，該細胞膜僅具有自由擴散的運輸方式，則處理該細胞的物質最可能是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地，是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶，常被稱為“地球之腎”。某濕地擁有眾多的野生動植物資源，下圖表示該濕地的能量流動簡圖，請回答：

（1）圖中代表生產(chǎn)者是________，消費者是_________，分解者是_________。

（2）假如該濕地B種群生物活動范圍大，要獲得該種群的密度，常采用________________法進行調查。

（3）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為______。

（4）B、C的有機物質生產(chǎn)稱為_____________（填“初級生產(chǎn)量”或“生物量”或“次級生產(chǎn)量”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F2中高莖和矮莖的比為787：277，上述實驗實質是（ ）

A. 高莖基因對矮莖基因是顯性

B. F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上

D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A株玉米置于含有C18O2的空氣中，B株玉米置于含有18O2的空氣中，正常生長一段時間后，A、B 兩株內最先存在的含的18O化合物依次為（ ）

A．葡萄糖和二氧化碳 B．三碳化合物和水

C．葡萄糖和水 D．三碳化合物和丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由51個氨基酸形成某蛋白質的過程中共脫水48個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質分子中至少含有的氨基數(shù)目各是

A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強度，施氮量對植物光合作用的影響，某研究小組選取黃土高原上一種典型的草本植物——白羊草進行實驗（除探究因素外，其他培養(yǎng)條件相同且適宜），結果如圖。

請回答下列問題：

（1）A點時，白羊草根尖細胞中產(chǎn)生ATP的場所_____________；與A點相比，B點C3化合物的合成速率_____________（填“較快”、“較慢”或“不變”）。

（2）C點后白羊草的凈光和速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是_____________，依據(jù)是_____________。

（3）若長時間處于光照強度500μmolm-2s-1、施氮量2．5gNm-2a-1的實驗條件下，白羊草_____________（填“能”或“不能”）正常生長，依據(jù)是________________。

（4）過量施肥會造成土壤板結，加劇黃土高原的生態(tài)問題。為減少氮肥的使用，科研小組提出讓白羊草與豆科植物間作，利用豆科植物與根瘤菌之間的____________關系來增加土壤中的含氮量。

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