分析 分析A圖:A圖表示某生物細(xì)胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過程,其中ab或fg段表示前期;bc或gh段表示中期;cd或hi段表示后期;de或ij段表示末期;ef段表示間期.
分析B圖:B圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.該細(xì)胞中含有4條染色體、8個(gè)DNA分子,此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物體細(xì)胞含有4條染色體.
解答 解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止.因此,一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從e開始到j(luò)為止.
(2)圖A中,cd段表示有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍;de段表示有絲分裂末期.
(3)圖B細(xì)胞處于有絲分裂中期,無細(xì)胞壁,是動(dòng)物細(xì)胞.;圖B細(xì)胞細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子和有4條染色體,相當(dāng)于圖A中的bc或gh段,其分裂后形成的子細(xì)胞中也含有4條染色體.
(4)B圖中標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:①是中心體;②是染色體;③是星射線.
故答案為:
(1)e j
(2)后 末
(3)動(dòng)物 中 4 8 bc和gh 4
(4)中心體 染色體 星射線
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷A圖中各區(qū)段所代表的時(shí)期及B圖細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 手術(shù)/處理方法 | 相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg) | 相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg) |
1 | 不作處理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂體,同時(shí)定期注射適量雄性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂體,同時(shí)定期注射適量促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物組織培養(yǎng)時(shí)一般需要加入水、礦質(zhì)元素、維生素、蔗糖、氨基酸和瓊脂 | |
B. | 單克隆抗體的制備過程至少需要經(jīng)過兩次篩選 | |
C. | 用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶 | |
D. | 通過不同體積的瓊脂塊模擬實(shí)驗(yàn)證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 突觸小體中沒有細(xì)胞核 | B. | 突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體 | ||
C. | 突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 | D. | 突觸小體中缺乏線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體在配子形成和受精過程中,有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
B. | 在體細(xì)胞中,基因均成對存在于染色體上 | |
C. | 薩頓假說的提出運(yùn)用了類比推理方法 | |
D. | 非同源染色體自由組合時(shí),非同源染色體的非等位基因也自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 親本的處理方法 | 所結(jié)種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 將甲植株進(jìn)行自花傳粉 | 409粒 | 0 |
實(shí)驗(yàn)二 | 將乙植株進(jìn)行自花傳粉 | 0 | 405粒 |
實(shí)驗(yàn)三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
實(shí)驗(yàn)四 | 將丙植株進(jìn)行自花傳粉 | 297粒 | 101粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 20 | C. | 40 | D. | 無法判斷 |
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