【題目】不同生物或生物體不同器官(細(xì)胞)的DNA分子有關(guān)堿基比例如下表,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
生物或細(xì)胞 | 酵母菌 | 小麥 | 人 | 豬 | 牛 | ||||
肝 | 胰 | 腎 | 肝 | 肺 | 精子 | ||||
1.79 | 1.21 | 1.52 | 1.43 | 1.43 | 1.30 | 1.30 | 1.30 | 1.29 |
(1)由表可知,不同種生物的DNA分子中的堿基比例顯著不同,這一事實(shí)表明,DNA的結(jié)構(gòu)具有__________。
(2)豬或牛的各種組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同,這一事實(shí)表明,DNA的結(jié)構(gòu)具有__________。
(3)牛的肝和肺的DNA堿基比例相同,原因是____________;但精子與腎或肺的DNA堿基比例稍有差異,原因是_________________。
(4)豬或牛的各種器官的組織細(xì)胞中DNA分子相同,但組織細(xì)胞的形態(tài)和功能不相同,則原因是________________________________________。
【答案】特異性 穩(wěn)定性 二者是由同一受精卵分裂得到的體細(xì)胞精子是減數(shù)分裂產(chǎn)生的 雖然XY染色體是一對(duì)同源染色體,但X、Y染色體上的DNA的結(jié)構(gòu)有差異 DNA分子中遺傳信息的表達(dá)有所差異
【解析】
1.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA。
2.DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),由氫鍵連接形成堿基對(duì),兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
3.DNA分子堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的,這構(gòu)成DNA分子的多樣性,每一個(gè)DNA分子堿基對(duì)的排列順序是特定的,這使DNA分子具有特異性。
(1)表中可見(jiàn),不同種生物的DNA分子的A+T/G+C堿基比率顯著不同,這一事實(shí)表明,DNA分子結(jié)構(gòu)具有特異性。
(2)豬或牛的各種組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同,這一事實(shí)表明,DNA的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性。
(3)牛的肝和肺的DNA堿基比例相同,原因是二者是由同一受精卵分裂得到的體細(xì)胞精子是減數(shù)分裂產(chǎn)生的,但精子與腎或肺的DNA堿基比率稍有差異,原因是精子是減數(shù)分裂的產(chǎn)物,雖然XY染色體是一對(duì)同源染色體,但X、Y染色體上的DNA分子有差異。
(4)豬或牛的各種器官的組織細(xì)胞中DNA分子相同,但組織細(xì)胞的形態(tài)和功能不相同,則原因是DNA分子中遺傳信息的表達(dá)有所差異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為( )
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ③②①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖示中的運(yùn)輸過(guò)程可能是人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B.溫度不會(huì)影響載體蛋白的構(gòu)象
C.氧氣濃度變化不會(huì)對(duì)該物質(zhì)的運(yùn)輸產(chǎn)生直接影響
D.該物質(zhì)運(yùn)輸速率受圖中所示載體蛋白數(shù)量的限制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. ①②③過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型,⑥過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生的新的基因
B. ④⑤過(guò)程的育種和⑦過(guò)程的育種原理相同
C. ②③過(guò)程自交的目的不同,后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子
D. 圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)構(gòu)建的概念圖,其中1-6表示不同的細(xì)胞器,a、b、c、d表示細(xì)胞器中具體的膜結(jié)構(gòu)。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中b為雙層膜,圖中d為線粒體外膜
B.圖中3為高爾基體、4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.圖中5與植物細(xì)胞的吸水有關(guān)
D.該圖未能包括生物膜系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某鏈狀雙鏈DNA分子中,已知一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則下列有關(guān)該DNA分子的說(shuō)法,正確的是( )
A.該DNA分子中四種含氮堿基A:T:G:C=4:4:7:7
B.若該DNA分子中A的數(shù)量為P,則G的個(gè)數(shù)為7/3P
C.該DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是核糖、堿基和磷酸
D.該DNA分子含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.過(guò)程①產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)移到H2O中,此過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行
B.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來(lái)自H2O
C.過(guò)程②產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
D.過(guò)程①和②屬于可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①-⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)與光合作用有關(guān)的色素分布在____________(結(jié)構(gòu)名稱),提取色素的常用試劑是___________。
(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是____________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)),其可以在同一細(xì)胞中的_______________(具體場(chǎng)所)參與有氧呼吸的反應(yīng)。
(3)若葉肉細(xì)胞中C3的含量突然減少,外界環(huán)境的變化可能是_____________。此時(shí),植物的葉肉細(xì)胞中除了葉綠體,還能產(chǎn)生①的結(jié)構(gòu)是_____________。
(4)有氧呼吸的第二階段將_____________徹底分解成CO2和[H],釋放出少量能量,一部分貯存于ATP中,另一部分以____________形式散失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖代表人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑。結(jié)合圖形,聯(lián)系已有知識(shí),回答以下問(wèn)題。
(1)苯丙酮尿癥因?yàn)閳D中酶__(填序號(hào))的缺乏而導(dǎo)致的;某人是苯丙酮尿癥患者,但膚色正常,其原因是食物中可能含有_______。
(2)防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療,即要盡量減少飲食中的______的量。
(3)一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子。這個(gè)正常兒子的基因型是___________。
(4)從苯丙酮尿癥的患病機(jī)理可以看出基因與性狀的關(guān)系是_________________。
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