3．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察大腸桿菌，可以觀察到核糖體、擬核等結(jié)構(gòu)
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D．觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時，要用凹面鏡、大光圈使視野明亮，利于觀察

分析 顯微鏡中視野中污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片．一般利用排除法進(jìn)行判斷，方法如下：先移動裝片，污物動則在裝片上；不動再轉(zhuǎn)換目鏡，污物動在目鏡上，不動就在物鏡上．

解答 解：A、低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，A錯誤；
B、核糖體必須在電子顯微鏡下才能觀察到，B錯誤；
C、視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，說明不在物鏡上，移動裝片也不動，說明不在裝片上，則異物在目鏡上，C正確；
D、觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時，不能用強光，要用平面鏡、小光圈使視野變暗，利于觀察，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了顯微鏡的操作、顯微鏡中污物的判斷以及原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下對細(xì)胞核的描述錯誤的是（　�。�
A．染色質(zhì)的成分主要是DNA和蛋白質(zhì)B．細(xì)胞核中核酸主要是RNA
C．核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)D．核膜具有4層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)科學(xué)家實驗室研究的敘述中，錯誤的是（　�。�
實驗材料實驗過程實驗結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)．
BT2噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)．
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)．
D天竺葵和好氧細(xì)菌取天竺葵葉片饑餓處理后一半遮光一半曝光，后用碘蒸氣處理遮光部位非藍(lán)色，照光部位呈藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物大分子的敘述錯誤的是（　�。�
A．由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個水分子
B．體內(nèi)徹底氧化分解1g葡萄糖與體外燃燒1g葡萄糖釋放的能量是相同的
C．質(zhì)量相同的糖原氧化分解所釋放的能量比脂肪少很多
D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的尿苷（合成RNA的原料）后，3H不可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．線粒體B．高爾基體C．核糖體D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是科研人員所研究的動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
D．凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是天竺葵綠色葉片的相關(guān)圖解，其中圖1表示光合作用增長率隨CO2濃度變化．請回答下列問題．

（1）光合作用的探索歷程中，德國科學(xué)家薩克斯利用天竺葵證明植物光合作用的產(chǎn)物除了氧氣還有淀粉，科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法法進(jìn)行探究，證明光合作用釋放的氧氣來自于水，卡爾文則用放射性同位素14C研究小球藻的過合作用過程，最終探明了CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機物的途徑．根據(jù)卡爾文環(huán)可知，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是增強光照或停止二氧化碳供應(yīng)．
（2）從生長狀況相同的天竺葵葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．請據(jù)此回答．
①請給本實驗擬定一個標(biāo)題探究CO2濃度對光合作用速率的影響．
②由圖2分析，c點以后曲線上升，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是制備抗X抗體的過程圖，根據(jù)圖解回答問題：
（1）給小鼠注射抗原的目的是產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有體外無限增殖和分泌特異性抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是可用滅活病毒．
（4）單克隆抗體是由同樣的抗體分子組成，與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，可大量制備，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞．

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