14．如圖是科研人員所研究的動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

分析 分析題圖：細(xì)胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達(dá)，使細(xì)胞發(fā)生程序性死亡，它是一種主動(dòng)的細(xì)胞死亡過程，對生物的生長發(fā)育起重要作用；首先凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，發(fā)出凋亡信息，激活細(xì)胞中的凋亡基因，執(zhí)行細(xì)胞凋亡，凋亡細(xì)胞最后變成小泡被吞噬細(xì)胞吞噬，并在細(xì)胞內(nèi)完成分解．

解答 解：A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能，A正確；
B、細(xì)胞凋亡過程中凋亡相關(guān)基因會(huì)表達(dá)，因此有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，B正確；
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)死亡過程，C錯(cuò)誤；
D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題以動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖為載體，考查細(xì)胞凋亡、癌變和蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查考生分析題圖，根據(jù)圖中信息判斷選項(xiàng)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示溫度對某植物實(shí)際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響，已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率．下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線Ⅰ表示凈光合作用速率，曲線Ⅱ表示實(shí)際光合作用速率
B．當(dāng)溫度約為20℃時(shí)，植物單位時(shí)間內(nèi)積累的有機(jī)物的量最多
C．當(dāng)溫度為30℃時(shí)，植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等
D．當(dāng)溫度為35℃時(shí)，溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某核苷酸的一個(gè)片段，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該片段中2有二種B．該片段中3有五種
C．若2是核糖，則是RNA片段D．2、3之間化學(xué)鍵是肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察大腸桿菌，可以觀察到核糖體、擬核等結(jié)構(gòu)
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上
D．觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要用凹面鏡、大光圈使視野明亮，利于觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述不正確的是

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的

B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在一批野生正常翅果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個(gè)體．這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅．這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體．回復(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種：一是H又突變?yōu)閔；二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r，從而導(dǎo)致H基因無法表達(dá)（即：R、r基因本身并沒有控制具體性狀，但是R基因的正常表達(dá)是H基因正常表達(dá)的前提）．第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”；第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”．請分析回答：
（1）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR．現(xiàn)有hhrr、HHRR、hhRR三種基因型的個(gè)體，請從中選擇進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，寫出簡單的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與hhRR雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
若子代果蠅全為正常翅，則這批果蠅的基因型為hhRR；
若子代果蠅全為毛翅，則這批果蠅的基因型為HHrr．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”．判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上，用這些果蠅與hhRR（基因型）果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，預(yù)測子二代實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論：
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9：7，則這兩對基因位于不同對染色體上．
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9：7，則這兩對基因位于同一對染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時(shí)，某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若在視野的左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段，應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央
B．若一般體細(xì)胞DNA含量為2C，則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C
C．若視野中有明顯的異物，可移動(dòng)載玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡以判斷異物在何處
D．高倍顯微鏡下能看基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低．當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高時(shí)或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿．這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是相對的，主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)
B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康，可作為診斷疾病的依據(jù)
C．穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化有利于機(jī)體的正常代謝
D．維持穩(wěn)態(tài)需要器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞過程示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響
C．鈉離子以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞
D．人體體溫的變化會(huì)影響膜上載體的活動(dòng)

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