【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此果蠅的性染色體為__________（填圖中數(shù)字），這是___________性果蠅。

（2）A和a是___________基因，A和B是________基因。

（3）與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的果蠅的基因型可表示為_______________。

【答案】5和6 雄 等位 非等位 aabbccXdXd

【解析】

果蠅屬于XY型性別決定方式，雌果蠅具有兩條同型的性染色體，雄果蠅具有兩條異型的性染色體。等位基因是指位于一對(duì)同源染色體相同位置上的控制同種性狀不同表現(xiàn)型的基因。

（1）果蠅的性別決定方式屬于XY型。此果蠅的性染色體為5和6，由于5和6的形態(tài)、大小不同，所以該果蠅性別是雄性。

（2）A和a是等位基因，A和B是非等位基因。

（3）測(cè)交是指雜合子與隱性純合子雜交，該果蠅的基因型為AaBbCcXDYd，所以與之測(cè)交的果蠅基因型為aabbccXdXd。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛．腹瀉．嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏．鼻塞等，這些都是過(guò)敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是

A.過(guò)敏反應(yīng)沒(méi)有淋巴細(xì)胞參與

B.過(guò)敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)

C.過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞

D.機(jī)體首次接觸過(guò)敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列分析正確的是

A.R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B.該過(guò)程反應(yīng)的是基因?qū)π誀畹拈g接控制

C.在a、b過(guò)程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.參與b過(guò)程的每種tRNA上的密碼子都能識(shí)別一種特定的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)，進(jìn)行如圖所示的操作。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖示操作順序正確，對(duì)計(jì)數(shù)結(jié)果無(wú)影響

B. 圖示對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)采用的方法為抽樣檢測(cè)法

C. 取酵母菌培養(yǎng)液時(shí)，直接從試管中部吸取即可

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板用試管刷蘸洗滌劑擦洗、晾干

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅梨醋飲屬于綠色健康飲品，其制作流程如圖：

請(qǐng)回答：

（1）可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng)，檢測(cè)①過(guò)程是否成功。

（2）①過(guò)程涉及的微生物與②過(guò)程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。

（3）對(duì)②過(guò)程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí)，常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具______次。這種接種方法的名稱是________________。

（4）為檢測(cè)生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量，每次將200ml水樣過(guò)濾后，取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上，重復(fù)三次。將3個(gè)平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109，據(jù)此可計(jì)算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個(gè)。若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高，原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注:圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析正確的是

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過(guò)程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

D. 過(guò)程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合圖示含義的是( )

A. 隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

B. 隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變

C. 溫度從0～A變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低

D. 該酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面細(xì)胞器中能合成有機(jī)物的是（） ①核糖體②線粒體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④高爾基體⑤葉綠體．
A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過(guò)程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生____________，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成_________，該物質(zhì)在_____________內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________功能。

（2）靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程a，從而增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，最終有利于______。

（3）過(guò)程a需要的酶主要是____________，過(guò)程b發(fā)生的場(chǎng)所是_________________。

（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異�；罨c多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，請(qǐng)結(jié)合圖中信息，提出一種治療肝癌的方法：_________________________________。

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