10．探究酵母菌種群數(shù)量變化時，酵母菌計數(shù)通常采用顯微鏡下觀察并用血球計數(shù)板計數(shù)的方法．血球計數(shù)板（見如圖）有16個中方格，每個中方格有25個小方格，小方格的邊長為Xmm，加蓋蓋玻片后的深度為Ymm．若顯微鏡下觀察一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)為A，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為（1mL=1000mm3）（　　）
A．1000A/X2YB．300AC．3×103A/X2YD．AX2Y/1000

分析 酵母菌種群密度調(diào)查方法：抽樣檢測方法--顯微計數(shù)．
相關(guān)注意事項(xiàng)：
（1）顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌．
（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差．
（3）結(jié)果記錄最好用記錄表．
（4）每天計數(shù)酵母菌量的時間要固定．
（5）培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：所使用的血球計數(shù)板有16個中方格，每個中方格中有25個小方格，每1個小方格容積為X2Ymm3（1mL=1000mm3）．
已知每個小方格平均有A個酵母菌，那1mL培養(yǎng)液中酵母細(xì)胞個數(shù)=平均每個小方格的酵母菌數(shù)÷每個小方格容積×稀釋倍數(shù)=平均每個小方格的酵母菌數(shù)÷X2Y×103×稀釋倍數(shù)=A÷X2Y×103×1=1000A/X2Y．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化中酵母菌數(shù)量的計算，要求考生能夠掌握相關(guān)計算公式，并具有一定的數(shù)據(jù)處理能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞的體積越大，其相對表面積就越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>

B．植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個大腸桿菌只對應(yīng)于細(xì)胞層次

D．一株水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示在一定濃度的CO2，適宜溫度下，光照強(qiáng)度對某植物的光合作用的影響．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．當(dāng)光照強(qiáng)度為2000lx時，該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量為17ml
B．當(dāng)光照強(qiáng)度為2000lx時，限制該植物光合速率的環(huán)境因素為CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度等
C．當(dāng)植物缺鎂時，M點(diǎn)將會右移
D．在M點(diǎn)，該植物既不產(chǎn)生O2，也不消耗O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上.AABBEE

為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個顯性基因的雜合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有（ ）

A.27，7 B.16，9 C.27，9 D.16，7

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于限制酶的敘述中，錯誤的（　�。�
A．它能在特殊位點(diǎn)切割DNA分子
B．同一種限制酶切割不同的DNA產(chǎn)生的黏性末端能夠很好地進(jìn)行堿基配對
C．它能任意切割DNA，從而產(chǎn)生大量DNA片段
D．每一種限制酶只能識別特定的核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量，細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源．下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述：
I、圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）a～d四個生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括b，原因是缺乏相關(guān)的酶．硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，所利用的能量來自NH3等氧化釋放出的化學(xué)能．
（2）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的類囊體薄膜，伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為H2O$→_{葉綠體}^{光能}$$\frac{1}{2}$O2+[H]，ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（3）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．
（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表．
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）
CO2[來源：．Com]澄清的石灰水渾濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液①由藍(lán)變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②灰綠色
II．在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖2給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖3表示
CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向．請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖2，該植物葉片的呼吸速度是6（CO2mg/100cm2葉•小時）．當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100cm2葉每小時吸收CO212mg．
（2）c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有溫度或二氧化碳濃度（回答一種即可）．
（3）在圖2中c點(diǎn)所示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體類囊體薄膜．
（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上分析曲線圖中b點(diǎn)的位置如何變化右移（左移/右移），c點(diǎn)的位置如何變化下移（上移/下移）．
（5）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時間內(nèi)的變化將是升高．若該植物葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時，則對應(yīng)圖2的曲線中b點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列為①②③④四類生物的部分特征，對應(yīng)的敘述中，錯誤的是（　　）
①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成�、诰哂泻颂求w和葉綠素，但沒有葉綠體 ③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器　④細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠．
A．SARS病毒最可能屬于①
B．衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④
C．肯定都沒有成形的細(xì)胞核的生物是②和④
D．體內(nèi)有兩種核酸的是②③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．影響萃取的因素中最主要的是（　�。�
A．原料顆粒的大小B．原料的緊密程度、含水量
C．萃取劑的性質(zhì)和使用量D．萃取的溫度和時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某小分子有機(jī)物由C、H、O、N、P組成，很可能是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．核酸C．氨基酸D．核苷酸

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