下列有關受精作用的敘述，錯誤的是

A．受精卵中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

B．受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起

C．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

D．受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•鄭州模擬）以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b（如圖），在圖中M點給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細胞膜內、外電位差（膜內外電位差=膜外電位﹣膜內電位），坐標圖中符合實驗結果的曲線是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•宜興市校級學業(yè)考試）肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．

回答下列問題：

（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 ．

（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中的 調控．

（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①的

（填“軸突”、“樹突”、“細胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的 （填“軸突”、“樹突”、“細胞體”）．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（ ）

A．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：1

B．染色單體數(shù)目比值為4：1

C．常染色體數(shù)目比值為2：1

D．核DNA數(shù)目比值為4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P標記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。實驗步驟的先后順序為

A．①②③④ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有（ ）

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導致生物進化

C．種群通過個體的進化而進化

D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林生態(tài)系統(tǒng)中，影響植物和動物垂直分布的主要因素分別是（ ）

A．光照、光照 B．光照、食物

C．水分、食物 D．溫度、光照

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）生長素的化學本質是 。促進芽生長的生長素最適濃度是 mol·L－1。

（2）A點濃度對莖生長的效應是 ；對芽生長的效應是 。B點濃度對莖生長的效應是 。

（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的是 。分析10-8M對根、芽、莖的作用，得出的結論是 。

（4）解除植物頂端優(yōu)勢的措施是 。

（5）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)较露耍@稱為 運輸。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作，錯誤的是（ ）

A．實驗前，應對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行滅菌處理

B．制片前，應輕輕振蕩試管后取樣計數(shù)，否則實驗數(shù)據(jù)會偏大

C．取樣時，應在每天的不同時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液

D．制片時，先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕輕蓋上蓋玻片以防止產(chǎn)生氣泡

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