（12分）下圖是人體部分組織示意圖a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中即能夠產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮，又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是       （寫出結(jié)構(gòu)的具
體名稱）。
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是        
                                               。
當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_______________的控制。
激素d作用的靶細(xì)胞是            。
（5）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中（   ）                 增多，在機(jī)體內(nèi)通過                            和                    的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。
(6) 當(dāng)環(huán)境溫度較高時(shí)，人體會(huì)出現(xiàn)皮膚毛細(xì)血管         ，汗腺分泌增加。在此反射弧中汗腺屬于             。
(7)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦，動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了，而保留下丘腦及以下神經(jīng)，則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力，說明                            。
(8)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能           （亢進(jìn)或減弱），這類疾病在免疫學(xué)上稱為
            病。

（12分）（1）下丘腦
(2)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜　
(3)相應(yīng)高級(jí)中樞�。�4）組織細(xì)胞 （5）c 胰高血糖素 促進(jìn)肝糖原的分解  非糖類物的轉(zhuǎn)化 （6）舒張 效應(yīng)器  （7）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦及以下神經(jīng)部位
(8)亢進(jìn)   自身免疫病。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)③和④分別發(fā)生在組織細(xì)胞中的　　　　和　　　　。

(2)①過程主要發(fā)生在人體的　　　　器官，對(duì)這一過程有促進(jìn)作用的激素是　　　　，由　　　　細(xì)胞分泌。

(3)在②③④中，需消耗氧氣的有　　　　；比較③④⑥三個(gè)生理過程，若最初葡萄糖消耗量相同，則釋放能量從多到少的順序是　　　　。

(4)人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸，而水稻細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生　　　　，造成不同的直接原因是       。

(5)④⑥的進(jìn)行都必須通過一種中間產(chǎn)物A　　　　來實(shí)現(xiàn)；由A形成丙氨酸需要通過　　　　作用。

(6)長跑后肌肉酸痛，血液pH有所下降，這是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的　　　　(填序號(hào))過程；之后酸痛消失，血液pH逐漸恢復(fù)，這主要是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的　　　　(填序號(hào))過程，此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。

(二)(9分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。

下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：          

(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有                                                         。

肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是                                                         。          

(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→　　　　→　　　　轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　，而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為

信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的　　　　變大。

(4)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的　　　　，它將被直接呈遞給　　　　從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 1.1細(xì)胞生活的環(huán)境（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖中Ce表示人體組織細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線用文字回答，[  ]用圖中字母回答）：

（1）圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分，則A表示        、 B表示        、C表示         。
（２）消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[    ] 中。
（３）腺體L是人體最大的消化腺，又參與調(diào)節(jié)血糖的濃度，圖中箭頭1表示的生理過程是__________________________，2所示的生理過程是_________________________。  
（４）圖中符號(hào)[    ]和[    ]表示代謝終產(chǎn)物的排出。
（５）若食物蛋白質(zhì)由M進(jìn)入，經(jīng)過代謝直到排出體外，在圖的A、B、C、Ce、L、F、G、H中，不必經(jīng)過的是[   ]       。

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科目：高中生物 來源：湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型：綜合題

(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)③和④分別發(fā)生在組織細(xì)胞中的　　　　和　　　　。
(2)①過程主要發(fā)生在人體的　　　　器官，對(duì)這一過程有促進(jìn)作用的激素是　　　　，由　　　　細(xì)胞分泌。
(3)在②③④中，需消耗氧氣的有　　　　；比較③④⑥三個(gè)生理過程，若最初葡萄糖消耗量相同，則釋放能量從多到少的順序是　　　　。
(4)人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸，而水稻細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生　　　　，造成不同的直接原因是      。
(5)④⑥的進(jìn)行都必須通過一種中間產(chǎn)物A　　　　來實(shí)現(xiàn)；由A形成丙氨酸需要通過　　　　作用。
(6)長跑后肌肉酸痛，血液pH有所下降，這是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的　　　　(填序號(hào))過程；之后酸痛消失，血液pH逐漸恢復(fù)，這主要是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的　　　　(填序號(hào))過程，此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。
(二)(9分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。
下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：          

(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有                                                        。
肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是                                                        。          
(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→　　　　→　　　　轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　，而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為
信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的　　　　變大。
(4)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的　　　　，它將被直接呈遞給　　　　從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣西柳鐵一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：

①________、③________、④________、⑦_(dá)_______。

(2)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是________(填標(biāo)號(hào))，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào))。毛細(xì)血管生活的內(nèi)環(huán)境         (填標(biāo)號(hào))

(3)我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致？[　　]________。

(4)若該圖表示人體的肝臟局部組織，則饑餓的情況下，④從A端流經(jīng)該組織，到達(dá)B端，葡萄糖濃度將          ，CO2濃度將           。

 

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 1.1細(xì)胞生活的環(huán)境（一）練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

下圖中Ce表示人體組織細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線用文字回答，[  ]用圖中字母回答）：

（1）圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分，則A表示         、 B表示         、C表示          。

（２）消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[    ] 中。

（３）腺體L是人體最大的消化腺，又參與調(diào)節(jié)血糖的濃度，圖中箭頭1表示的生理過程是__________________________，2所示的生理過程是_________________________。   

（４）圖中符號(hào)[    ]和[    ]表示代謝終產(chǎn)物的排出。

（５）若食物蛋白質(zhì)由M進(jìn)入，經(jīng)過代謝直到排出體外，在圖的A、B、C、Ce、L、F、G、H中，不必經(jīng)過的是[   ]       。

 

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