下列物質(zhì)、結構或生理過程只存在于植物體而不存在于動物的一組是（　�。�
A、膽固醇、纖維素、淀粉
B、呼吸作用、光合作用、細胞分裂
C、滲透作用、光合作用、細胞癌變
D、細胞壁、大液泡、葉綠體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：動物細胞中含有膽固醇，能進行細胞呼吸、細胞分裂，能發(fā)生滲透作用和細胞癌變；植物細胞含有細胞壁、大液泡和葉綠體等結構，含有纖維素和淀粉，能進行細胞呼吸、光合作用、細胞分裂，能發(fā)生滲透作用．
解答： 解：A、膽固醇只存在與動物體內(nèi)，而纖維素和淀粉質(zhì)存在于植物體內(nèi)，A錯誤；
B、動物細胞都能進行細胞呼吸和細胞分裂，但只有植物細胞能進行光合作用，B錯誤；
C、滲透作用在動植物體內(nèi)都能發(fā)生，光合作用只能發(fā)生在植物體內(nèi)，細胞癌變一般發(fā)生在動物體內(nèi)，C錯誤；
D、細胞壁、大液泡和葉綠體只分布在植物細胞中，D正確．
故選：D．
點評：本題考查組成細胞和生物體的化合物、細胞結構和功能、滲透作用和細胞癌變等知識點，考查范圍廣，涉及到的知識點較多，但多數(shù)知識點只需熟記即可正確作答，這要求學生能熟悉教材內(nèi)容，構建知識網(wǎng)絡結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述，錯誤的是（　�。�
A、衰老細胞內(nèi)的水分減少，細胞體積變小，核的體積也跟著變小，所以與正常細胞相比，它的代謝速率只是略微減小
B、蝌蚪尾的消失、胎兒五個手指的形成以及成熟的生物體被病原體感染的細胞的清除都是通過細胞凋亡來實現(xiàn)的
C、細胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基本發(fā)生了突變
D、單細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的五種細胞器，①～④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物．請回答下列問題：

（1）同時具有A、B、C、D、E這五種細胞器的生物是
 
．
（2）光合作用過程中物質(zhì)①主要吸收
 
，蛋白質(zhì)的合成過程中物質(zhì)②的作用是
 
．
（3）物質(zhì)④的名稱是
 
，一分子該物質(zhì)徹底水解需要
 
個水分子，產(chǎn)生
 
種氨基酸．
（4）細胞器A中生成的③作用是
 
，細胞器C中生成③的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離所需要的條件
 
．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
，若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的
 
做切片，實驗中裝片制作的流程為
 
．
（3）色素可通過層析法分離，常用的分析液是
 
，圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結果可知洋蔥管狀葉中
 
．（可多選）
A．色素的種類　　　　　　　B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小             C．不同色素的相對含量　　      　D．各種色素的顏色
（4）某同學在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是
 
．
（5）如果基因型為AaBb的洋蔥初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成基因型為Ab的卵細胞，請畫出該初級卵母減數(shù)第一次分裂后期染色體變化示意圖（兩對基因分別位于兩對染色體上）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種表現(xiàn)的細胞，可能癌變的是（　�。�
A、組織細胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變
B、細胞核增大、染色深
C、酶的活性降低
D、細胞膜的通透性增大，運輸功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關群落演替的敘述，不正確的是（　�。�
A、群落演替的過程中種群基因頻率會發(fā)生改變
B、群落演替的過程中種間關系會不斷調(diào)整
C、初生演替相對于次生演替進程緩慢、時間長
D、群落演替的最終階段都形成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（　　）
A、圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯
B、圖中所示的全過程可發(fā)生在原核細胞中
C、遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作媒介
D、圖中①在該過程中起膜板作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡、細胞膜
B、在圖中e結構內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜為細胞生物膜系統(tǒng)的組成部分
D、若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生命系統(tǒng)的層次，下列說法不正確的是（　�。�
A、從生命活動的角度理解，人體的結構層次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)
B、神經(jīng)元屬于生命系統(tǒng)的某一結構層次
C、單細胞生物一個細胞就是一個生命系統(tǒng)，而多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)
D、一個細菌，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次

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