【題目】如圖是細胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）細胞核是真核細胞遺傳物質(zhì)的場所；極少數(shù)真核細胞的核消失了，如、維管植物的篩管細胞等．
（2）細胞核攜帶的遺傳信息主要存在于[] ， 其成分組成包括DNA、蛋白質(zhì)和少量 ．
（3）與核糖體的形成有關(guān)的是]；蛋白質(zhì)在核糖體合成后，經(jīng)[]進入細胞核，穿過層磷脂分子．

【答案】
（1）貯存和復制；哺乳動物成熟的紅細胞
（2）①；染色質(zhì)；RNA
（3）②；核仁；④；核孔；0
【解析】解：（1）真核細胞DNA主要存在于細胞核，細胞核是真核細胞遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所；極少數(shù)真核細胞的核消失了，如 哺乳動物成熟的紅細胞、維管植物的篩管細胞等．（2）染色質(zhì)成分組成包括DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA，細胞核攜帶的遺傳信息主要存在于染色質(zhì)．（3）核仁與核糖體的形成有關(guān)，蛋白質(zhì)在核糖體合成后，經(jīng)核孔進入細胞核，穿過0層磷脂分子．
所以答案是：（1）貯存和復制 哺乳動物成熟的紅細胞（2）① 染色質(zhì) RNA（3）② 核仁 ④ 核孔 0

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家常用哺乳動物的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成，這是因為

A．哺乳動物的紅細胞容易得到

B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動、植物細胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中，染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請分析并回答問題：

（1）若圖A～D代表同一細胞分裂，則分裂的正確順序為____________。

（2）圖B細胞中含有染色體____________條，圖F細胞中含有染色單體____________條；圖G細胞的名稱為____________。

（3）圖A～G中，含有同源染色體的有____________，含有2個染色體組的有____________。

（4）圖H中，DE段的變化原因是____________，圖A～G中與圖H中CD段對應(yīng)的有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，下列說法正確的是（ ）

A.O2吸收量不可以表示需氧呼吸CO2釋放量
B.氧濃度為a時，需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機物多
C.氧濃度為a時，需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量少
D.在p點對應(yīng)的氧濃度條件下，細胞只進行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題]

甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖牛胚胎移植過程中，②用____________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實質(zhì)是獲得_____________。

（2）沖卵后，對胚胎進行質(zhì)量檢查，這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到_______或________階段。收集的胚胎可直接向受體移植，方法有________、__________；或放入_________中保存。

（3）胚胎移植時，早期胚胎容易從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_____________________。

（4）乙圖中1是__________，4是_________；將來發(fā)育成胎兒各種組織的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中不正確的是（ ）
A.若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法
B.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，含有兩種核酸，五種堿基，八種核苷酸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜為細胞生物膜系統(tǒng)的組成成分
D.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某白化病家族的遺傳系譜，請推測Ⅱ﹣2與Ⅱ﹣3這對夫婦生白化病孩子的幾率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細胞中的DNA 存在于（ ）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、細胞核 B. 葉綠體、細胞核、高爾基體

C. 細胞核、線粒體、核糖體 D. 線粒體、葉綠體、細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請分析并回答問題。

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,________共同構(gòu)成生物群落。 碳循環(huán)的平衡是由于____與______的速率相同(用圖中數(shù)字序號表示)。而導致這一平衡被打破的主要原因是________________。

(2)參與過程⑦的主要生物類群除細菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用__________法進行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑,則次級消費者糞便里的能量應(yīng)歸入___同化的能量。

(3)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的____結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為__________。

(4)調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對濕地進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低。

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