生態(tài)學家高斯曾經(jīng)做過這樣一個實驗：在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲，然后每隔24h統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量，第五天后大草履蟲種群數(shù)量維持穩(wěn)定，K值是375個．下列相關敘述不正確的是（　　）
A、該實驗需設置重復實驗，減小誤差
B、該實驗中大草履蟲種群數(shù)量呈“S”型增長
C、培養(yǎng)液種類或體積的改變可導致K值發(fā)生改變
D、如在培養(yǎng)過程中加入3個雙小核草履蟲，K值保持不變
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：種群數(shù)量的變化的曲線有兩種：“J型增長”，其發(fā)生的條件為：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件；“S型增長”，其發(fā)生的條件為：自然資源和空間總是有限的，在該曲線中注意點：K值為環(huán)境容納量（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）．
解答： 解：A、在探究實驗過程中，單次實驗所得的數(shù)據(jù)可能具有偶然性，因此一般需設置重復實驗，減小誤差，故A正確；
B、在有限的空間和食物資源的環(huán)境中，種群數(shù)量一般呈“S”型增長，并且題干中提出“第五天后大草履蟲種群數(shù)量維持穩(wěn)定，K值是375個”，故B正確；
C、環(huán)境容納量（即K值K值）是指是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所維持的種群最大值，因此培養(yǎng)液種類或體積的改變可導致K值發(fā)生改變，故C正確；
D、由于空間和食物資源是有限的，加入3個雙小核草履蟲后，雙小核草履蟲和大草履蟲之間就會為了爭奪有限的資源而展開競爭，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查了種群的數(shù)量變化以及種間關系等知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

若用放射性同位素標記氨基酸，以追蹤抗體合成與分泌的途徑，則在效應B細胞內(nèi)出現(xiàn)放射性標記的結(jié)構(gòu)及順序是（　�。�
A、核膜、高爾基體、核糖體、細胞膜
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、分泌小泡
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、分泌小泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物下丘腦的敘述，不正確的是（　�。�
A、下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B、能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定
C、感受細胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物水鹽平衡
D、分泌促性腺激素，促進性激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應密碼子對應位置上的堿基A或C或U配對．據(jù)此分析，這種tRNA將可以（　　）
A、轉(zhuǎn)運幾種氨基酸
B、消除部分基因突變的影響
C、導致基因突變
D、此題干信息表明中心法則是錯誤的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命物質(zhì)和生命活動的闡述中，正確的是（　�。�
A、抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識別的特點
B、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物
C、老年人體內(nèi)不存在具有分裂和分化能力的細胞
D、個體發(fā)育過程中，在細胞分化的同時不會發(fā)生細胞編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)模式和某些物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖；圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列敘述正確的是（　�。�
A、功能越復雜的細胞膜．A物質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B、受刺激后Na+以a方式進入細胞導致興奮的產(chǎn)生
C、胰島素通過b方式進入細胞后促進糖元合成
D、神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于更多的識別神經(jīng)遞質(zhì)的C物質(zhì)附著

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為某植物葉片發(fā)育過程中，影響光合作用速率的相關指標的變化．
葉片 發(fā)育情況 葉面積（最大面積的%） 總?cè)~綠素含量（mg/g．fw） 氣孔相對開放度（%） 凈光合速率
（μmolCO2/m2
．s）
A 新葉展開前 21 - - -2.9
B 新野展開中 85 1.1 56 1.7
C 新葉展開完成 100 2.8 80 3.1
D 新葉已成熟 100 11.3 100 5.9
注：“-”表示未測數(shù)據(jù)
（1）B的凈光合速率較低，原因可能是：①
 
，導致光能吸收不；②氣孔開放度相對低，導致
 
．
（2）將A、D分別置于光照、溫度恒定的密閉容器中，一段時間后，A所在的容器中
 
將逐漸減少；D的葉肉細胞中[H]含量將
 
．
（3）與B相比，C合成生長素的能力
 
，光飽和點
 
．
（4）與D相比，C的葉肉細胞的葉綠體中，數(shù)量明顯偏少的結(jié)構(gòu)是
 
．如果缺乏光照，葉片會發(fā)黃，這主要是
 
的顏色顯露出來．
 （5）若選取若干右側(cè)裝置進一步測定葉片D的CO2釋放量，實驗組小燒杯中的物質(zhì)a應該選擇
 
（等量的①水、②NaOH溶液、③NaHCO3溶液），墨水滴將向
 
移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

過量紫外光是一種嚴重危害生態(tài)環(huán)境和動植物健康的光污染物，某研究小組對“紫外光輻射量對酵母菌生長的影響”這一課題進行了初步的探究，結(jié)果如下：
培養(yǎng)皿編號紫外光輻射劑量（J/m2）實驗后酵母菌數(shù)量（個/mL）
A10.227×104
A20.826×104
A3X14×104
A42.010×104
A52.66×104
（1）表中X的值應為
 
，原因是
 
．
（2）該實驗還需增設一個輻射劑量為
 
J/m2的培養(yǎng)皿，原因是
 
；為使實驗方案更科學嚴密、實驗數(shù)據(jù)更準確，還應對該實驗作怎樣的完善？
 
．
（3）在實驗過程中需要嚴格控制的無關變量有（至少寫出兩個）
 
．
（4）若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個/mL左右，則該酵母菌種群增長速率最快時，種群密度約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體．
請回答下列問題：
（1）人體有三道防線．皮膚和黏膜為第一道防線；體液中的
 
和
 
是第二道防線．這兩道防線人人生來就有，叫做
 
免疫．
（2）破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風外毒素．當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體內(nèi)的外毒素會使機體產(chǎn)生相應的抗體，進而使之喪失毒性，這是屬于特異性免疫反應中的
 
免疫參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、
 
和
 
等，此過程中T細胞的作用是
 
．
（3）甲注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用4周后脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于
 
．
（4）甲注射破傷風類毒素后，體內(nèi)記憶細胞就會迅速經(jīng)過
 
過程，形成大量的
 
，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．

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