分析 分析題圖:外源DNA含有四個(gè)酶切位點(diǎn),即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點(diǎn)位于目的基因上,所以不能用此酶切割;質(zhì)粒也含有SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶的酶切位點(diǎn),但用SmaⅠ酶切割會(huì)將質(zhì)粒上兩個(gè)標(biāo)記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;所以構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時(shí)酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA.用 PstⅠ和HindⅢ酶同時(shí)酶切質(zhì)粒,會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒(méi)有破壞四環(huán)素抗性基因,所以導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素,但不能抗癌變青霉素.
解答 解:(1)質(zhì)粒上含有兩個(gè)SmaⅠ限制酶的切割位點(diǎn),所以用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質(zhì)粒會(huì)得到2個(gè)DNA片段;圖乙所示的外源DNA含有一個(gè)AluⅠ限制酶的切割位點(diǎn),所以用AluⅠ處理外源DNA會(huì)形成兩個(gè)黏性末端,增加2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(2)外源DNA含有四個(gè)酶切位點(diǎn),即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點(diǎn)位于目的基因上,所以不能用此酶切割;用SmaⅠ酶切割會(huì)將質(zhì)粒上兩個(gè)標(biāo)記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;應(yīng)選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時(shí)酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA,這樣可以避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接,也便于篩選需要.如果是用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,設(shè)計(jì)引物是關(guān)鍵,但在擴(kuò)增時(shí)退火溫度一般為55~60℃,對(duì)于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%時(shí)一般用60℃,原因是G與C之間是三個(gè)氫鍵,所以C和G比例越高,DNA越穩(wěn)定.
(3)用 PstⅠ和HindⅢ酶同時(shí)酶切質(zhì)粒,會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒(méi)有破壞四環(huán)素抗性基因,所以導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素,但不能抗癌變青霉素.為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過(guò)的大腸桿菌接種在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來(lái)的方向印在含氯霉素培養(yǎng)基上,以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細(xì)菌.在含四環(huán)素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)繁殖,而在含氯霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)繁殖的是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌.
(4)因?yàn)榇竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體,不能對(duì)多肽鏈進(jìn)行折疊、組裝與修飾,所以在上述導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中,目的基因正常轉(zhuǎn)錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性.
故答案為:
(1)2 2
(2)PstI和HindⅢG與C(之間是三個(gè)氫鍵)比例越高越穩(wěn)定[或A與T(之間是二個(gè)氫鍵)比例越高越不穩(wěn)定]
(3)四環(huán)素 氯霉素 重組質(zhì)粒(或目的基因)
(4)大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工(折疊、組裝與修飾)
點(diǎn)評(píng) 本題以圖為載體,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié),掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制年齡組成,穩(wěn)定種群密度 | B. | 控制死亡率,降低種群密度 | ||
C. | 控制年齡組成,降低種群密度 | D. | 控制出生率,降低種群密度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素通過(guò)血液運(yùn)輸后作用于腎小管和集合管細(xì)胞 | |
B. | 人體攝取食物過(guò)咸,渴覺(jué)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮 | |
C. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗,此時(shí)下丘腦合成并釋放抗利尿激素 | |
D. | 人體從30℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境中,抗利尿激素分泌減少,尿量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示過(guò)程說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核仍具有發(fā)育的全能性 | |
B. | 用于核移植的供體細(xì)胞①一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞 | |
C. | 采集的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到的②時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 選用去核卵母細(xì)胞的主要原因是其細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核的全能性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備植物原生質(zhì)體時(shí)可在適宜的高滲溶液中用酶解法去除細(xì)胞壁 | |
B. | 以蘋果為原料釀制果酒和果醋時(shí),應(yīng)先提供氧氣進(jìn)行果醋發(fā)酵 | |
C. | 在外植體脫分化時(shí),應(yīng)通入足量的CO2以滿足光合作用的需要 | |
D. | 利用稀釋涂布平板法對(duì)大腸桿菌計(jì)數(shù)時(shí)需要借助于顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年8月,第2l屆世界抗癌大會(huì)在深圳召開(kāi),會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注癌癥的預(yù)防篩查、早發(fā)現(xiàn)、早治療等問(wèn)題。下列關(guān)于癌癥的敘述.正確的是( )
A.癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗
B.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
C.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖、細(xì)胞核體積增大、水分減少、代謝旺盛等特點(diǎn)
D.由于癌細(xì)胞是無(wú)限增殖的細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞的核DNA是正常體細(xì)胞的2倍
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