如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和體液免疫過程.?dāng)?shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:
(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為
 

(2)圖中a表示:
 
,d表示:
 
.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 

(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解
 
.如果X是HIV,則由于圖中
 
細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、由圖分析,a表示T細(xì)胞,b表示吞噬細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞,e表示記憶細(xì)胞,k表示記憶細(xì)胞,X表示抗原,Y表示抗體.
2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:(1)造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌?xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化,原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)圖中a表示:T細(xì)胞,d表示:漿細(xì)胞.④過程記憶細(xì)胞壽命長,對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,使得二次免疫應(yīng)答更快、更強(qiáng).
(3)Y是抗體,化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,參與其合成分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,不能加核糖體,因?yàn)闊o膜,不能加細(xì)胞膜,因?yàn)椴粚儆诩?xì)胞器;抗體與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(4)效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,使得體液免疫功能降低,細(xì)胞免疫喪失.
故答案為:
(1)細(xì)胞分化
(2)T細(xì)胞  漿細(xì)胞    快速、強(qiáng)烈
(3)蛋白質(zhì) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 
(4)靶細(xì)胞(被抗原入侵的宿主細(xì)胞) a(T細(xì)胞)
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)較為巧妙,以體液免疫示意圖為載體,考查細(xì)胞分化,體液免疫,抗體的化學(xué)本質(zhì)和相關(guān)細(xì)胞器,效應(yīng)T細(xì)胞的功能,考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類血友病由隱形基因控制,基因在X染色體上.多指現(xiàn)由顯性基因(B)控制,基因在常染色體.已知父親是多指患者,母親表現(xiàn)正常,由他們親生了一個(gè)手指正常而患血友病的孩子,據(jù)此分析回答:
(1)父親的基因型是
 
;母親的基因型是
 

(2)若它們?cè)偕粋(gè)孩子,這個(gè)孩子可能的基因型有
 
種.表現(xiàn)型正常的幾率是
 
,兼患兩病的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題
(1)用于鑒定唾液淀粉酶的試劑是
 
;用于鑒定葡萄糖的試劑是
 

(2)在紫色洋蔥外表皮的臨時(shí)裝片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液后,顯微鏡下觀察可見液泡體積逐漸變
 
,原生質(zhì)層與
 
逐漸分離開,該現(xiàn)象稱為
 

(3)下表是H2O2在不同條件下的分解情況,請(qǐng)據(jù)表回答問題.
試管號(hào)處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
11ml H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
21ml H2O2+2滴FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡較多
31ml H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
41ml H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液基本同1
51ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
61ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH基本用1
71ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很多
①比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明酶具有
 

②4號(hào)試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是
 

③設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究
 
,7號(hào)試管的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、信息可物種A和物種B之間相互傳遞
B、進(jìn)化過程中物種A和物種B互為選擇因素
C、能量可在物種A和物種B之間單向流動(dòng)
D、物質(zhì)可在物種A和物種B之間循環(huán)流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉,其操作過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在基因工程操作過程中,基因的“剪刀”是
 
,“針線”是
 
,常用的運(yùn)載體有
 
、
 
 
等.
(2)從圖中可以看出目的基因是
 
,運(yùn)載體是
 

(3)據(jù)圖說出基因工程的操作步驟是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒(負(fù)單鏈RNA病毒)可以通過微胞飲作用(胞吞作用)侵入人體細(xì)胞,其在人體細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程如圖甲所示.根據(jù)中心法則圖示(圖乙),下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述中正確的是( 。
A、合成子代病毒蛋白質(zhì)的完整過程至少要經(jīng)過3→2→5環(huán)節(jié)
B、侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)一定不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C、通過4形成的RNA可以與合成的蛋白質(zhì)外殼組成子代病毒
D、可用滅活病毒的RNA作為抗原免疫小鼠制備單抗診斷盒快速診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中1、2、3、4、5、6、7部位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[1]、[4]分別代表的結(jié)構(gòu)是:
 
 
.(注:[1]指向的是小黑點(diǎn),[2]指向的是小黑點(diǎn)附著的場(chǎng)所)
(2)圖中7的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)7的合成,加工、運(yùn)輸過程所需要的大量能量是由[
 
]
 
供給的.
(4)細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系,共同組成細(xì)胞的
 

(5)此圖說明細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的關(guān)系特點(diǎn)是
 

(6)據(jù)統(tǒng)計(jì),1mL的肝細(xì)胞中含有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的總面積達(dá)11m2,相當(dāng)于細(xì)胞膜面積的30-40倍,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能有什么關(guān)系?
 

(7)[7]排出到細(xì)胞外的方式叫
 
.這一功能主要與細(xì)胞膜的什么特點(diǎn)有關(guān)
 

(8)與[6]的細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是(  )
A、核酸B、DNA
C、抗體D、麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器.溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),它不僅在不同類型的細(xì)胞中形態(tài)大小不同,而且在同一類細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同.如圖為溶酶體的生成及其作用的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)溶酶體是由
 
(細(xì)胞器)斷裂產(chǎn)生的,內(nèi)部含有
 

(2)溶酶體的功能是消化細(xì)胞從
 
 

(3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上,不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的.磷脂是在
 
上合成的,可通過兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中,第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,第二種方式是通過出芽和膜融合.由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸,使
 
和細(xì)胞內(nèi)的膜處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài).

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同步練習(xí)冊(cè)答案