在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中1、2、3、4、5、6、7部位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[1]、[4]分別代表的結(jié)構(gòu)是:
 
 
.(注:[1]指向的是小黑點(diǎn),[2]指向的是小黑點(diǎn)附著的場(chǎng)所)
(2)圖中7的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)7的合成,加工、運(yùn)輸過(guò)程所需要的大量能量是由[
 
]
 
供給的.
(4)細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系,共同組成細(xì)胞的
 

(5)此圖說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的關(guān)系特點(diǎn)是
 

(6)據(jù)統(tǒng)計(jì),1mL的肝細(xì)胞中含有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的總面積達(dá)11m2,相當(dāng)于細(xì)胞膜面積的30-40倍,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能有什么關(guān)系?
 

(7)[7]排出到細(xì)胞外的方式叫
 
.這一功能主要與細(xì)胞膜的什么特點(diǎn)有關(guān)
 

(8)與[6]的細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是:
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、分析圖形:1是核糖體、2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3是囊泡、4是高爾基體、5是囊泡、6是細(xì)胞膜、7是分泌蛋白、8是線粒體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:(1)圖中[1]、[4]分別代表的結(jié)構(gòu)分別是核糖體、高爾基體.
(2)圖中合成的物質(zhì)是分泌蛋白,所以7的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)分泌蛋白的合成過(guò)程中,能量主要是由8線粒體提供的.
(4)細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系,共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(5)此圖通過(guò)分泌蛋白的合成和分泌,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的關(guān)系特點(diǎn)是分工合作、協(xié)同配合.
(6)結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積大,增大核糖體的附著面積,增大物質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所.
(7)分泌蛋白排出到細(xì)胞外的方式叫胞吐或外排,這和細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān).
(8)與細(xì)胞膜的細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是糖蛋白.
故答案為:
(1)核糖體    高爾基體
(2)蛋白質(zhì)
(3)8線粒體
(4)生物膜系統(tǒng)
(5)分工合作、協(xié)同配合
(6)結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一,增大核糖體的附著面積,增大物質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所
(7)胞吐或外排    具有一定的流動(dòng)性
(8)糖蛋白
點(diǎn)評(píng):本題考查了與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器,生物膜系統(tǒng)的概念,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因可以通過(guò)控制酶來(lái)控制生物體的性狀,請(qǐng)回答下列關(guān)于基因控制性狀的兩個(gè)問(wèn)題:

以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)谷,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱為“白臉人”.乙醇進(jìn)行人體后的代謝途徑如圖,回答:
(1)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,飲酒后血液中
 
含量較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.
(2)“白臉人”兩種酶都沒(méi)有,其基因型是
 
;
(3)若A對(duì)a、B對(duì)b基因完全顯性,“紅臉人”的基因型有
 
種.若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等,“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中不產(chǎn)乙醇脫氫酶,產(chǎn)乙醛脫氫酶的個(gè)體的比例是
 

(4)由上述材料推知,酒量大小與性別無(wú)關(guān)?理由是
 

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人工誘變育種的理論基礎(chǔ)是
 
,常用的方法有物理方法,如用
 
、
 
、
 
、
 
等處理;化學(xué)方法如用
 
、
 
等處理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和體液免疫過(guò)程.?dāng)?shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:
(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為
 

(2)圖中a表示:
 
,d表示:
 
.與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 

(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解
 
.如果X是HIV,則由于圖中
 
細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.

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圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是
 

(2)圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的
 
段,圖B細(xì)胞中有染色體
 
條、染色單體
 
個(gè)和DNA分子
 
個(gè).
(3)人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂
 
次,但癌細(xì)胞可以
 
,所以容易形成腫瘤癥狀.
(4)人的壽命主要是由細(xì)胞的
 
(分裂次數(shù),細(xì)胞壽命,兩者共同)決定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答
(1)該化合物中,①表示
 
⑦表示
 

(2)該化合物中的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其序號(hào)是
 

(3)該化合物的名稱為
 
,含
 
個(gè)肽鍵
(4)該化合物水解后形成氨基酸,寫出最右端氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式
 
,其中有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.

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如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過(guò)程,其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱,①②③④表示過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)C代表的物質(zhì)名稱是
 
,④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)在①②③④過(guò)程中,能量釋放的過(guò)程是
 
(填序號(hào)),O2參與的過(guò)程是
 
(填序號(hào)).
(3)在①②③④過(guò)程中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是
 
,可在人體細(xì)胞進(jìn)行
 

(4)小麥長(zhǎng)期被水淹后會(huì)死亡,其主要原因是:
 

(5)寫①②過(guò)程的總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的密度減小,而面積擴(kuò)大,據(jù)此你認(rèn)為在一定范圍內(nèi),隨著溫度的升高,細(xì)胞的新陳代謝速率(  )
A、加快B、不變C、減慢D、停止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂直接有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、高爾基體B、線粒體
C、葉綠體D、中心體

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