9．下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．化學(xué)本質(zhì)為RNA的核酶只能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B．在翻譯時(shí)，mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng)
C．線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA
D．基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)．
2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；
（2）種類(lèi)：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、化學(xué)本質(zhì)為RNA的核酶也能在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；
B、終止密碼子不編碼氨基酸，沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，B錯(cuò)誤；
C、線粒體中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，因此含有mRNA、tRNA和rRNA，C正確；
D、基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后形成成熟的mRNA，不會(huì)形成tRNA和rRNA，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述中，正確的是（　�。�
A．合成ATP、DNA、RNA、脂肪時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
B．組成生物體的最基本元素有H、C、O、N
C．脂質(zhì)分子相比于糖類(lèi)，H的含量較高，O的含量較少
D．組成葉綠素的元素除了C、H、O、N外還有Fe

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．精子和卵細(xì)胞結(jié)合及受精卵發(fā)育開(kāi)始的地點(diǎn)分別是（　�。�
A．輸卵管和子宮B．都是在子宮C．生殖道和輸卵管D．都是在輸卵管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的TSH，表示促甲狀腺激素．
（2）寒冷刺激后，圖中過(guò)程①②③（填數(shù)字）的活動(dòng)過(guò)程增強(qiáng)，過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（3）人受寒冷刺激時(shí)體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)．
（4）正常情況下，如果血液中甲狀腺激素有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將減少；這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的中文名稱(chēng)：
②和③的名稱(chēng)分別是胞嘧啶、腺嘌呤；④⑤⑥組成的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確名稱(chēng)叫做：鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸；
（2）分析DNA這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖構(gòu)成．DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）理論上，n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中，遺傳信息的種類(lèi)有4n種；在一個(gè)DNA分子中，若甲鏈$\frac{A+G}{C+T}$=$\frac{1}{2}$，則在互補(bǔ)的乙鏈中，$\frac{A+G}{C+T}$=2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問(wèn)題，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

科學(xué)家通過(guò)基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株--抗蟲(chóng)棉，其過(guò)程大致如圖所示．
（1）細(xì)菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細(xì)胞內(nèi)，原因是組成細(xì)菌和植物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相同．細(xì)菌的基因到棉花細(xì)胞內(nèi)能“表達(dá)”，說(shuō)明不同生物共用一套遺傳密碼．
（2）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法，其原理是DNA復(fù)制．
（3）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其組成必須有啟動(dòng)子、目的基因、終止子以及標(biāo)記基因等．此步驟是基因工程的核心．
（4）Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可轉(zhuǎn)移特點(diǎn)．“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”抗害蟲(chóng)的遺傳信息傳遞過(guò)程可表示為抗蟲(chóng)基因→RNA→毒蛋白．
（5）上述過(guò)程中，將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟(jì)、有效．目的基因能否在棉株體內(nèi)表達(dá)其遺傳特性還需要通過(guò)檢測(cè)才能知道，檢測(cè)采用的方法是分子雜交技術(shù)、抗原-抗體雜交技術(shù)．
（6）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性高，該過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（7）某棉農(nóng)在食用該抗蟲(chóng)棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后，出現(xiàn)鼻塞流涕，皮膚騷癢難忍癥狀．停用一段時(shí)間后這些癥狀會(huì)自然消失，該現(xiàn)象很可能是過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在含14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對(duì)照）；在含15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA（親代）．將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)第一代（Ⅰ）細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N，另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N．（填14N或15N）
（2）預(yù)計(jì)親代大腸桿菌連續(xù)繁殖三代，含15N的DNA占子代DNA的比例為$\frac{1}{4}$，含14N的DNA占100%，含放射性的DNA占子代DNA的比例為$\frac{1}{4}$．
（3））如果將第一代（全中）DNA鏈的氫鍵斷裂后再測(cè)定密度，它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為$\frac{1}{2}$輕，$\frac{1}{2}$重．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某種自花授粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花授粉；然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是避免外來(lái)花粉的干擾．
（2）已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4．
（3）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株，若花色由一對(duì)等位基因D．d控制，且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2：1，試解釋其最可能原因顯性純合致死．
（4）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．

則該植株花色為紅色，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白花．通過(guò)上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳不是（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．新生兒在出生后六個(gè)月之內(nèi)一般不容易患流感等傳染病，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．病原體不感染新生兒B．新生兒的皮膚黏膜有極強(qiáng)的殺菌力C．在胎兒期從母親血液中就獲得了抗體D．新生兒免疫系統(tǒng)非常健全

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同步練習(xí)冊(cè)答案