A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量少 |
B、M3多樣性的原因是由于m3的種類、數(shù)目、排列次序不同 |
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 |
D、不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤⑥⑦⑧⑨ | B、①②⑥⑧ |
C、①⑥⑦⑧ | D、①⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖 |
B、沒有細胞結構,但有呼吸和生物合成等代謝的酶系 |
C、僅有一種核酸,DNA或RNA |
D、在培養(yǎng)液中不能單獨培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物有分層現(xiàn)象,動物沒有分層現(xiàn)象 |
B、有的有分層現(xiàn)象,有的沒有分層現(xiàn)象 |
C、森林中的生物有分層現(xiàn)象,草原上的沒有分層現(xiàn)象 |
D、具有明顯的分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b(c-18)+18a |
B、bc |
C、b(c-18)-18a |
D、b(c+18)-18a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽水中的氯離子有殺菌的作用 |
B、高濃度鹽水中水分不足,不利于細菌生長 |
C、細菌由于脫水而死亡 |
D、鈉離子有殺菌作用 |
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