【題目】下列各項(xiàng)中除哪種因素外,其余的都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而使酶失去活性
A. 強(qiáng)堿 B. 強(qiáng)酸 C. 低溫 D. 高溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B. 由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了4832
C. 丙是RNA的基本單位
D. 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B. 若該激素為雌性激素,它通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C. 該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D. 該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,穿過(guò)兩層膜后作用于核內(nèi)DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液和內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法正確的是
A.體液的成分主要是水,不含蛋白質(zhì)
B.內(nèi)環(huán)境只包括血漿、組織液和淋巴三部分
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是體液的一部分
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,正確的是
A. 破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
B. 植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C. 與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2、C5、相關(guān)酶等物質(zhì)后,可完成暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表格列舉了白菜經(jīng)不同方式處理后,植株的開花情況。據(jù)表格信息能得出的結(jié)論是()
A. 赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育 B. 赤霉素能解除種子休眠
C. 赤霉素必須經(jīng)低溫誘導(dǎo)才能合成 D. 白菜必須經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)遺傳病的分析研究中,常對(duì)患者及其親屬體細(xì)胞有絲分裂中期的染色體進(jìn)行照相、放大、分組、比較分析,這是因?yàn)?/span>
A.中期持續(xù)時(shí)間短
B.中期的染色體包含兩個(gè)染色單體
C.中期的染色體最粗大,容易分析比較發(fā)現(xiàn)其異常
D.中期染色體形態(tài)不再發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料,其葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(如下圖)。下列敘述正確的是
A. 管狀葉和鱗片葉細(xì)胞中核基因組成不同
B. 紫色洋蔥鱗片葉色素存在于葉綠體和液泡中
C. 紫色洋蔥管狀葉可用于葉綠體中色素的提取和分離
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:
(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________________,酵母菌的最適繁殖溫度是____________左右。
(2)第二階段是在____________的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程,根據(jù)其呼吸作用類型,該過(guò)程需要在________________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下才能完成。
(3)在生產(chǎn)過(guò)程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度____________(填“低于”或“高于”)第二階段。
(4)果酒制作后可品嘗檢測(cè),而泡菜制作后測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是在____________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生____________反應(yīng)后,與________________________結(jié)合形成____________燃料。
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