【題目】下列關于“中心法則”含義的敘述中，錯誤的是

A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀

B.②③過程在 RNA 病毒侵染宿主細胞后進行

C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.②過程中堿基互補配對時，遵循 A—U、U—A、C—G、G—C 的原則

【答案】D

【解析】

由圖可知，①表示轉(zhuǎn)錄，②逆轉(zhuǎn)錄，③RNA復制，④翻譯，⑤DNA復制。

A、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀，如血紅蛋白，A正確；

B、②逆轉(zhuǎn)錄和③RNA復制過程在 RNA 病毒侵染宿主細胞后進行，正常細胞中不能發(fā)生，B正確；

C、⑤DNA復制、③RNA復制、④翻譯所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正確；

D、②逆轉(zhuǎn)錄中堿基互補配對時，遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n＝4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：

(1)圖①中b柱表示的是________，圖②中表示體細胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖②中的________，圖①中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖②中的________的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應的細胞中一定不存在同源染色體的是________，不一定存在同源染色體的是________。

(2)一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患色盲，生了一個染色體組成為XXY，且患色盲的兒子�？赡茉蚴歉赣H產(chǎn)生精子時圖②中________時期發(fā)生異常，也可能是母親產(chǎn)生卵細胞時圖②中________時期發(fā)生異常。

(3)又如下圖，圖A是該種生物的一個精細胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖B中與其來自同一個次級精母細胞的為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題

（1）培育無子西瓜的育種方法為________________，依據(jù)的遺傳學是____________。A時期需要用

（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是_____________。

（2）K時期采用_______方法獲得到單倍體植株，K L育種方法最大的優(yōu)點是_______________。

（3）圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。

（4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中，會發(fā)生

A. 甲狀腺激素分泌增加 B. 立毛肌舒張

C. 腎小管對水的重吸收減弱 D. 皮膚毛細血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪鑒定實驗中，切片做好后應進行的操作步驟依次是

A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察

B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察

C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色

D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某高等動物細胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與該圖不相符的是

A. 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其子細胞為精細胞或第二極體

B. 該細胞含有0對同源染色體，可能為次級精母細胞

C. 分裂產(chǎn)生該細胞的同時，產(chǎn)生的另一細胞的基因組成為ab

D. 該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂前期的染色體片段交換后產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年高中新生進行軍訓時，有些同學的手和腳會磨出“水泡”。“水泡”中的液體主要是

A. 血漿B. 組織液C. 淋巴D. 細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒，腸道病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(　　)

A.有無核膜B.有無細胞壁

C.有無細胞結(jié)構(gòu)D.有無遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種兩性花植物，花的顏色由兩對等位基因(H、h，R、r)控制，基因組成與花的顏色的對應關系如表所示。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問題：

（1）基因型為HhRr的植株，兩對基因在染色體上的位置關系可能有三種，請參照甲圖，畫出另外兩種類型(豎線表示染色體，圓點表示基因)。

類型編號

甲

乙

丙

基因在染色體上的位置

____

____

（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗稱為____。幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長至開花期，若所有植株全開白色花，則基因在染色體上的位置關系如表中____所示。

（3）若用自交實驗來探究這兩對基因在染色體上的位置關系，則應選用基因型為____的植株進行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是____，說明這兩對基因位于____，遵循基因的自由組合定律。

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