能特異性識別抗原的免疫細胞有（ ）

A．吞噬細胞 B．T細胞 C．記憶細胞 D．B細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因A、a與B、b分別控制兩對相對性狀，基因型為AaBb個體自交，其子代表現(xiàn)型最少的種類數(shù)是（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某遺傳學(xué)家在一群圓眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如圖甲所示的實驗．雄果蠅染色體的模式圖如圖乙所示（I為XY同源區(qū)段，II、III為非同源區(qū)段）．請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）若已知遺傳方式，圖甲的F2中，能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是棒眼．
（2）與雄果蠅體細胞中的性染色體組成相比，精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是X染色體和Y染色體是一對同源染色體，在減數(shù)分裂時，同源染色體彼此分離，分別進入不同的精子中．
（3）圖乙中，III區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點是限雄遺傳或性狀只在雄性中表現(xiàn)．
（4）若F2中的圓眼：棒眼=3：1，且僅在雄果蠅中有棒眼；則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段，也可能位于II區(qū)段．請選擇合適的個體來設(shè)計實驗，最后通過分析實驗結(jié)果，即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置．其實驗設(shè)計的基本思路是：
①利用實驗甲中F2中的棒眼雄果蠅與F1中的雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅．
②用該果蠅與純合圓眼雄果蠅交配，觀察子代中有無棒眼個體出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片．其中圖1堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT，請解讀2并據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A．圖2顯示的堿基排列順序是GATGCGTTCG
B．圖1與圖2顯示的片段所在的DNA中$\frac{A+C}{T+G}$值一樣
C．圖1所示堿基序列所對應(yīng)的DNA片段第n次復(fù)制需游離    的胸腺嘧啶脫氧核苷酸4×2n-1個
D．圖1堿基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測定知道某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為5646，若已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由此推斷該蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)以及至少含有的游離氨基數(shù)分別為（ ）

A．51個、1個、51個 B．51個、2個、2個

C．51個、2個、51個 D．44個、2個、2個

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種育種措施中，能產(chǎn)生新基因的是

A．高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲矮稈抗銹病優(yōu)良品種

B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得無子西瓜

C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉株

D．用離體花藥培育小麥植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型細胞貧血癥是一種人類遺傳病，下圖為該病病因的圖解。根據(jù)此圖可知（ ）

A．基因決定生物的性狀

B．生物的性狀不會改變

C．生物的性狀不由基因決定

D．生物的性狀與DNA堿基序列無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關(guān)的染色體已省略），據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．圖中E細胞和F細胞的DNA數(shù)目都是23個
B．正常情況下，H個體和G個體的性別相同的概率為0
C．從理論上分析，圖中H為男性的概率是$\frac{1}{2}$
D．該對夫婦所生子女中，患一種病概率為$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．葉綠體中色素都含有Mg元素
B．同一個體不同體細胞中受體基因是相同的
C．單倍體到二倍體發(fā)生的染色體變化，決定了生物進化的方向
D．植物生長素是一種大分子有機物，是在細胞內(nèi)由色氨酸合成的

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