16.某遺傳學(xué)家在一群圓眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).雄果蠅染色體的模式圖如圖乙所示(I為XY同源區(qū)段,II、III為非同源區(qū)段).請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)若已知遺傳方式,圖甲的F2中,能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是棒眼.
(2)與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比,精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是X染色體和Y染色體是一對同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí),同源染色體彼此分離,分別進(jìn)入不同的精子中.
(3)圖乙中,III區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點(diǎn)是限雄遺傳或性狀只在雄性中表現(xiàn).
(4)若F2中的圓眼:棒眼=3:1,且僅在雄果蠅中有棒眼;則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段,也可能位于II區(qū)段.請選擇合適的個體來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最后通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置.其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是:
①利用實(shí)驗(yàn)甲中F2中的棒眼雄果蠅與F1中的雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅.
②用該果蠅與純合圓眼雄果蠅交配,觀察子代中有無棒眼個體出現(xiàn).

分析 分析圖甲可知,圓眼與棒眼雜交,后代全為圓眼,說明圓眼為顯性性狀;子一代自交后代會發(fā)生性狀分離.
同源區(qū)段I上存在等位基因,I片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性;
Ⅱ片段上是位于X染色體上的非同源區(qū)段,隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,男性患病率高于女性;
Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段,Ⅲ片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳,患病者全為男性.

解答 解:(1)圖甲的F2中,只有隱性個體能直接反應(yīng)基因型,顯性個體可能為顯性純合或雜合子兩種情況.圓眼與棒眼雜交,后代全為圓眼,說明圓眼為顯性性狀,棒眼為隱性性狀.
(2)雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成為XY,由于X染色體和Y染色體是一對同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí),同源染色體彼此分離,分別進(jìn)入不同的精子中,因此精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體.
(3)圖乙中,Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段,該區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點(diǎn)是限雄性遺傳或性狀只在雄性中表現(xiàn).
(4)若F2中的圓眼:棒眼=3:1,且僅在雄果蠅中有棒眼;則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段,也可能位于Ⅱ區(qū)段,要確定具體位置,可以進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
為了做出正確的判斷,可用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅(圓眼)交配,獲得子代,取子代中的棒眼雌果蠅與野生型圓眼雄果蠅,若后代雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,說明圓、棒眼基因位于X染色體的II區(qū)段;若后代沒有出現(xiàn)棒眼個體,說明圓、棒眼基因位于X和Y染色體的I區(qū)段,親本的基因型可以表示為XrXr、XRYR
故答案為:
(1)棒眼
(2)X染色體和Y染色體是一對同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí),同源染色體彼此分離,分別進(jìn)入不同的精子中
(3)限雄遺傳或性狀只在雄性中表現(xiàn)
(4)①F2中的棒眼雄果蠅與F1中的雌果蠅
 ②純合圓眼雄果蠅      棒眼

點(diǎn)評 本題著重考查了伴性遺傳的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握位于性染色體不同區(qū)段遺傳的特點(diǎn),并能夠根據(jù)遺傳特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因存在的位置,具有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.安哥拉兔的長毛與短毛是由一對等位基因的相對性狀,大量實(shí)驗(yàn)表明純種的長毛兔和短毛兔雜交,無論正交、反交,F(xiàn)1雄兔均表現(xiàn)為長毛,雌兔均表現(xiàn)為短毛,F(xiàn)1自由交配得到的F2中,雄兔長毛:短毛=3:1,雌兔短毛:長毛=3:1,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是( 。
A.安哥拉兔的毛長短這對相對性狀的遺傳不遵循孟德爾第一定律
B.一對短毛兔雜交出現(xiàn)了長毛兔,則這一對兔的后代長毛兔占$\frac{1}{2}$
C.一對長毛兔交配,子代可能出現(xiàn)短毛兔,且該短毛兔一定為雌兔
D.由毛長短這對相對性狀上的性別差異可知,這對等位基因不在常染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在,下列說法不正確的是( 。
A.基因a要導(dǎo)入馬鈴薯某細(xì)胞中需要限制性核酸內(nèi)切酶,DNA連接酶和運(yùn)載體等工具
B.基因工程中使用的酶都能夠識別特定的堿基序列
C.導(dǎo)入的對象可以是馬鈴薯的受精卵也可以是馬鈴薯的體細(xì)胞
D.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性疾病,寒卡病毒是一種能引起嬰兒腦部存在嚴(yán)重缺陷的病源體,下列有關(guān)寨卡病毒的敘述中,正確的是( 。
A.寨卡病毒能夠通過增殖延續(xù)子代,是最基本的生命系統(tǒng)
B.寨卡病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體
C.寨卡病毒的核酸中含5種堿基、2種五碳糖
D.寨卡病毒可能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  )
A.三倍體、染色體片段重復(fù)、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段缺失
B.染色體數(shù)目個別增加、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失
C.三倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段重復(fù)
D.染色體數(shù)目個別增加、染色體數(shù)目個別增加、三倍體、染色體片段重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1代表的是轉(zhuǎn)錄 過程.請用文字和箭頭表示出兩圖中遺傳信息流動的過程DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).
(2)圖1中的②與圖2中④(用數(shù)字表示)是同一物質(zhì),合成后的作用是合成蛋白質(zhì)的模板.要完成乙圖中的生理過程除了需要此物質(zhì)外,還需要的條件有酶、ATP、原料.
(3)圖1中③是RNA聚合酶,決定圖2中②的密碼子是UCU.連接②與③的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若該分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)是抗體,該細(xì)胞的名稱是漿細(xì)胞,該分泌細(xì)胞可能是
由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞產(chǎn)生的.主要靠產(chǎn)生抗體進(jìn)行的免疫方式屬于特異性免疫中的體液(填“體液”或“細(xì)胞”)免疫.抗體的合成場所是核糖體.
(2)如果圖中所示的抗體與抗原結(jié)合后,抗體還會攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(3)飯后30分鐘血糖的含量升高,則該分泌細(xì)胞分泌胰島素增加,降低血糖含量,分泌該激素的細(xì)胞是B細(xì)胞.
(4)若血液中的甲狀腺激素含量過高,將抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(5)當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦合成抗利尿 激素,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,對水的重吸收,導(dǎo)致尿量減少細(xì)胞外液滲透壓下降.

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞有( )

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 D.B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對相關(guān)生物的敘述,正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌與變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型
B.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及擬核
C.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
D.一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同

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