A. | 免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫 | |
B. | 切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失,體液免疫減弱 | |
C. | 記憶細胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快、更多 | |
D. | 病毒侵入機體后,能被內(nèi)環(huán)境中的效應T細胞和吞噬細胞特異性識別 |
分析 1、免疫缺陷病是人體免疫系統(tǒng)功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞而致.
2、記憶細胞的特點:壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原.相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應.
解答 解:A、免疫缺陷病患者失去了特異性免疫,A錯誤;
B、切除胸腺的個體,抑制T細胞的生成,細胞免疫完全喪失,體液免疫減弱,B正確;
C、記憶細胞能快速識別抗原,增殖分化產(chǎn)生效應B細胞,產(chǎn)生大量抗體,使得二次免疫反應快而強,C錯誤;
D、吞噬細胞不能特異性識別抗原,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查體液免疫、細胞免疫、免疫缺陷病的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是( )
A.生物膜的融合和轉化
B.鈉、鉀離子的跨膜運輸
C.ATP的合成和分解
D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③②① | D. | ③①④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物組織培養(yǎng)及其應用的敘述,正確的是( )
A.生長素、細胞分裂素的共同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要
B.以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種
C.離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中
D.在組織培養(yǎng)中,可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此結果可反映生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)機制 | |
B. | 此圖反映出生物的種間關系是捕食和種間互助 | |
C. | 此圖說明捕食者數(shù)量會隨著被捕食者的增加而增加 | |
D. | 此圖說明鷹的攻擊成功率與鴿的種群數(shù)量是一種負相關的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | 艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)水解能產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻在收獲時節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+。 | |
B. | 提取色素時應加入50%的乙醇 | |
C. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四種色素中,甲和乙主要吸收藍紫光 |
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