關于植物組織培養(yǎng)及其應用的敘述,正確的是( )
A.生長素、細胞分裂素的共同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要
B.以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種
C.離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中
D.在組織培養(yǎng)中,可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于自身免疫病的是( )
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.艾滋病 C.風濕性心臟病 D.類風濕性關節(jié)炎
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
月季的花藥培養(yǎng)過程的難點之一是材料的選擇,下列有關材料選擇的敘述中正確的是( )
A.從花藥來看,應當選擇盛花期的花藥
B.從花粉來看,應當選擇小孢子四分體期的花粉
C.從花蕾來看,應當選擇略微開放的花蕾
D.在剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖所示肽鏈一定由五種氨基酸形成 | |
B. | 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈 | |
C. | 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂 | |
D. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各只有一個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁是與核糖體形成有關的細胞器 | |
B. | 細胞膜上接受信息的受體是載體蛋白 | |
C. | ATP水解釋放的能量可以用于細胞內(nèi)的吸能反應 | |
D. | 哺乳動物的細胞可以合成淀粉,也可以合成糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫 | |
B. | 切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失,體液免疫減弱 | |
C. | 記憶細胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快、更多 | |
D. | 病毒侵入機體后,能被內(nèi)環(huán)境中的效應T細胞和吞噬細胞特異性識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞分泌胰島素 | B. | 胰島素傳遞信息給靶細胞 | ||
C. | 氨基酸脫水縮合形成多肽 | D. | 受精作用的完成 |
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