右圖與機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放
 
直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)
 
進(jìn)行調(diào)節(jié).兩者均是與免疫細(xì)胞的細(xì)胞膜表面相應(yīng)的
 
結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
功能.
(2)若圖中免疫活性物質(zhì)為抗體,則該免疫細(xì)胞
 
(填“有”或“無”)特異性識(shí)別抗原的功能.
(3)若圖中的神經(jīng)元未受刺激,按圖示檢測(cè)時(shí)微型電流計(jì)的指針向
 
偏轉(zhuǎn).
(4)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為
 

(5)該圖示可以體現(xiàn)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,分析題圖并根據(jù)題圖信息梳理神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)分析題圖可知,免疫細(xì)胞的左側(cè)顯示該免疫細(xì)胞受神經(jīng)調(diào)節(jié),突觸前膜的釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜即免疫細(xì)胞上的受體,調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì);免疫細(xì)胞右側(cè)顯示該免疫細(xì)胞受內(nèi)分泌腺分泌的激素的調(diào)節(jié),內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,對(duì)免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié);信息分子與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合進(jìn)而調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生命活動(dòng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(2)若圖中免疫活性物質(zhì)是抗體,該免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞無識(shí)別功能,只具有分泌抗體的功能.
(3)由于靜息時(shí)膜外電位是正電位,膜內(nèi)電位是負(fù)電位,由于電流表指針偏轉(zhuǎn)方向是正電荷移動(dòng)的方向,即由正電位流向負(fù)電位,圖中的指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn).
(4)圖中A處是釋放神經(jīng)遞質(zhì),信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程是電信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào).
(5)由題圖可知,參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),該圖示可以體現(xiàn)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案應(yīng)為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)   激素   受體   進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(2)無   
(3)左     
(4)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
(5)神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞膜的功能,準(zhǔn)確解讀題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵,(3)是分析的難點(diǎn),根據(jù)靜息時(shí)膜電位與電流的分析結(jié)合起來進(jìn)行推測(cè),(4)是易錯(cuò)點(diǎn),往往因?qū)忣}不細(xì)而錯(cuò)答成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說-演繹”法,該方法的基本內(nèi)涵是:在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)證明假說.下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是( 。
DNA  C
G
信使RNA G
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA A
氨基酸 色氨酸
A、UGGB、TGG
C、ACCD、UCG

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較某哺乳動(dòng)物的胰腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞,三者(  )
A、細(xì)胞核中DNA含量差別較大
B、細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同
C、細(xì)胞中細(xì)胞器的種類差別較大
D、都具有分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上.實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是(  )
裝置 場(chǎng)所 溫度 棉花狀態(tài) 數(shù)日后的現(xiàn)象



日光
日光
黑暗
黑暗
23℃
23℃
23℃
23℃
潮濕
干燥
潮濕
干燥
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
A、該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對(duì)無關(guān)變量的控制
B、該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C、該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程.據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二所示過程,需要的條件除
 
不同之外,
 
 
也不同.
(2)圖一中與A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是
 
 和
 

(3)圖三所示是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律,被命名為
 
.其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有
 
.(填序號(hào))
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,將Bt基因?qū)朊藁?xì)胞后,d過程對(duì)應(yīng)于圖三中
 
過程(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙是兩個(gè)家庭系譜圖,分別表示兩種單基因遺傳病,各家系中無另一家系病史,圖乙中的Ⅱ-6不含致病基因.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳。也∈怯晌挥
 
染色體上的隱性基因控制.
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)正常的機(jī)率是
 

(3)若圖甲中的Ⅲ-8為甲病患者其與Ⅲ-9結(jié)婚,則他們生下兩病兼患孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程.由圖中不能得出的結(jié)論是( 。
A、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
B、基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀
C、一個(gè)基因可以控制多種性狀
D、一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

普氏野馬重歸自然的實(shí)驗(yàn),標(biāo)志著我國野生動(dòng)物保護(hù)工作已經(jīng)從單純的物種異地保護(hù)階段邁向物種回歸自然階段.有人預(yù)計(jì),數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
B、野外的普氏野馬某些基因的頻率將會(huì)發(fā)生定向變化
C、野外的普氏野馬有助于該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的增強(qiáng)
D、野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生生殖隔離

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