分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖中的A、B、C、D四種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖:
A細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于高等植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1~9依次為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
B細(xì)胞不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;
C細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);
D細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).
解答 解:(1)幽門螺桿菌是細(xì)菌的一種,對應(yīng)于圖C;幽門螺桿菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)圖C和圖D中生物均為原核生物,它們的遺產(chǎn)物質(zhì)均是DNA,原核生物的DNA主要位于擬核;圖D中的藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用.
(3)題圖中的A、B、C、D四種不同類型的細(xì)胞中,圖A和圖B為真核細(xì)胞,圖C和圖D為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體;生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),A和B為真核細(xì)胞,C為原核細(xì)胞,原核細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的細(xì)胞器,因此相同干質(zhì)量的ABC的磷脂數(shù)量相比,C細(xì)胞磷脂含量較少.
(4)圖A細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;動植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是7高爾基體,該結(jié)構(gòu)在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(5)洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,若圖A所示的細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有5液泡,同時根部細(xì)胞也沒有4葉綠體.
故答案為:
(1)C 無以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)擬核 藻藍(lán)素和葉綠素
(3)核糖體 原核細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的細(xì)胞器
(4)植物細(xì)胞 含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu) 7 高爾基體
(5)5 液泡 4 葉綠體
點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類型是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的花色有藍(lán)花和白花兩種,由兩對等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結(jié)果,有關(guān)分析不正確的是
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
藍(lán)花 | 白花 | 藍(lán)花 | 白花 | |
①藍(lán)花×白花 | 263 | 0 | 752 | 49 |
②藍(lán)花×白花 | 84 | 0 | 212 | 7l |
A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律
B.第①組F2中純合藍(lán)花植株的基因型有3種
C.第②組藍(lán)花親本的基因型為aaBB或AAbb
D.白花植株與第②組F1藍(lán)花植株雜交,后代開藍(lán)花和白花植株的比例為3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果誤差增大 | |
B. | 兩個罐中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗的結(jié)果 | |
C. | 玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官 | |
D. | 玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)燒時,食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性 | |
B. | 胃蛋白酶在小腸中不能正常發(fā)揮作用 | |
C. | 用果膠酶澄清果汁時,溫度越低澄清速度越快 | |
D. | 生物體內(nèi)的和試管中的酶促化學(xué)反應(yīng)機理不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A是第一極體,B是合子,E是受精,階段C是胎兒期,階段D是初情期后 | |
B. | 當(dāng)觀察到第二極體時,可以表明卵子已經(jīng)完成了受精 | |
C. | 能發(fā)生染色體著絲點分裂的階段是①④ | |
D. | ①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上含有一個或兩個DNA分子;一個DNA分子上含有一個基因 | |
B. | 都能進(jìn)行復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致 | |
C. | 三者都是生物的遺傳物質(zhì) | |
D. | 在生物的傳宗接代中,基因的行為決定著染色體的行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香料工業(yè)中“液體黃金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾 | |
B. | 杏仁油富含礦物質(zhì)和維生素,主要通過壓榨法提取 | |
C. | 用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率只受萃取劑的性質(zhì)和使用量的影響 | |
D. | 在葉綠體色素的提取和分離實驗中,采用無水酒精用于色素的提取,再用層析液使其分離開來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 赤霉素 | C. | 乙烯 | D. | 細(xì)胞分裂素 |
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