一個(gè)有3對(duì)同染色體AaBbCc（A和a、B和b、C和c表示同染色體，下同）的卵原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞？一個(gè)有3對(duì)同染色體AaBbCc的精原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的精子？具有3對(duì)同染色體（AaBbCc）的一個(gè)生物體，其精原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的精子？（不考慮基因突變和交叉互換）（　�。�
A、1，2，8
B、1，2，3
C、3，3，3
D、2，2，8
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：解答本題關(guān)鍵是區(qū)分精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞減數(shù)分裂的區(qū)別．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四個(gè)精子，四個(gè)精子兩兩相同；一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，這四個(gè)細(xì)胞的基因型也是兩兩相同．
解答： 解：一個(gè)有3對(duì)同染色體AaBbCc卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1種1個(gè)卵細(xì)胞，這個(gè)卵細(xì)胞的基因型可能是8種中的1種；
一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子，這四個(gè)精子兩兩相同，即只有兩種精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；
具有3對(duì)同染色體（AaBbCc）的一個(gè)生物體，其精原細(xì)胞能產(chǎn)生23=8種類型的精子．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂過程產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的種類，意在考查考生的識(shí)記能力和分析能力，能夠?qū)⒕有纬珊吐鸭?xì)胞的形成過程進(jìn)行列表比較并加以識(shí)記，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果酒的制作依靠的是
 
的發(fā)酵．在發(fā)酵過程中，
 
隨著的
 
提高，紅色葡萄皮細(xì)胞的
 
失去選擇透過性，
 
中的色素進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈深紅色；為了檢驗(yàn)發(fā)酵液中有無(wú)酒精生成，需在
 
條件下，在發(fā)酵液中加入
 
，若發(fā)酵液中出現(xiàn)灰綠色，則證明發(fā)酵液中有酒精生成，為了使檢驗(yàn)有說服力，最好設(shè)置
 
實(shí)驗(yàn)，即用
 
代替上面的發(fā)酵液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．變酸的酒的表面觀察到的菌膜是大量繁殖而形成的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B、細(xì)胞之間的信息交流必須依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
C、相對(duì)于所有真核細(xì)胞利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜
D、原核細(xì)胞沒有具膜的細(xì)胞核，真核細(xì)胞只有一個(gè)具核膜的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2．

（1）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是
 

（2）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
 

（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
 

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：
 

（5）研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括
 

A、用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉B、用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
C、用14C-淀粉溶液涂抹A1葉D、用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
E、用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉F、用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
G、檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示．

（1）微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、
 
和
 
四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是
 
．
（2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和
 
，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配置成
 
保存?zhèn)溆茫?br />（3）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是
 
．劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落，其它劃線上有菌落．造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有
 
（寫出兩點(diǎn)原因）．
（4）為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
 
，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？
 
．
（5）獲得的菌株若想長(zhǎng)期保存，方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞衰老總是與個(gè)體衰老同步進(jìn)行
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D、癌細(xì)胞不能夠無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP和ADP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P-P～P
B、ATP的合成和分解所需的酶種類不同
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的
D、只有細(xì)胞呼吸過程可以合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的為（　�。�
A、血糖調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)
B、血糖升高會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié)
C、胰高血糖素分泌增加可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖
D、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，正常翅（A）對(duì)短翅（a）顯性，此對(duì)等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對(duì)白眼（b）顯性，此對(duì)等位基因位于X染色體上．現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，你認(rèn)為有關(guān)雜交結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A、F2代中一共有12種基因型、6種表現(xiàn)型
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方
C、F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例不相等
D、F2代雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等

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